Erfgoedonderwijs als instrument voor historische vaardigheden
1 / 7
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisWOStudiejaar 1
In deze les zitten 7 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Als je maar weet waar je moet kijken:
Erfgoedonderwijs als instrument voor historische vaardigheden
Slide 1 - Tekstslide
"Erfgoed is een verzamelbegrip, waarmee sporen uit het verleden worden aangeduid die we als samenleving de moeite waard vinden om te bewaren voor de toekomst. Het omvat monumenten, landschappen en archeologische vondsten, bibliotheken en archieven, museale voorwerpen (materieel erfgoed) en het geheel van gewoonten, tradities, verhalen, rituelen en gebruiken (immaterieel erfgoed)."
Erfgoedonderwijs is onderwijs met en over cultureel erfgoed.
Slide 2 - Tekstslide
Leerlingen nemen sporen uit het verleden waar, waardoor hun kennis vergroot en hun vaardigheden toenemen.
De eigenleefomgeving centraal.
Relevantie voor het vak wordt zichtbaar en werkt motiverend.
Het leent zich goed voor vakoverstijgende projecten.
Aanleren historische vaardigheden.
Het doel van [erfgoedonderwijs] is dat ook leerlingen dit besef gaan ontwikkelen. Op die manier wordt een verbinding gelegd tussen de wereld van schoolvakken en de wereld buiten school. Maar ook:
Slide 3 - Tekstslide
Op dit moment ook kanttekeningen en moeilijkheden.
Slide 4 - Tekstslide
Dit onderzoek tracht dan ook antwoord te geven op de onderzoeksvraag: ‘Hoe kan ik erfgoededucatie voorbereiden en vormgeven?’ Het eindresultaat moet mijzelf en andere docenten handvatten bieden in de vorm van een klein literatuuronderzoek en een werkvorm, welke gebruikt kan worden in de eigen praktijk.
