1a. Wie uit het boek heb je geïnterviewd? 1b. Welke 2 vragen heb je bedacht?
Slide 6 - Open vraag
Voorbeeld goed antwoord
Vraag aan Mo
Wat is de bukziekte waar veel kinderen op Drakeneiland last van hebben?
Mo: De bukziekte betekent dat je heimwee hebt. Je doet dan alsof je bukt en iets opraapt, zodat anderen je gezicht niet zien. Ze kunnen dan niet zien dat je huilt.
Slide 7 - Tekstslide
19 februari, 2de lesuur (SO boekopdracht)
Slide 8 - Tekstslide
1. Voorkennis - wat weet ik al?
- 3 vragen in LessonUp.
Slide 9 - Tekstslide
Als zinnen en alinea's bij elkaar horen, hoe noem je dat?
Slide 10 - Open vraag
Hoe heten de woorden waaraan ik een tekstverband herken?
Slide 11 - Open vraag
Geef mij 2 voorbeelden van een signaalwoord bij het tekstverband 'oorzaak-gevolg'.
Slide 12 - Open vraag
Lesdoel KERN 4.2
Ik herken de tekstverbanden tijd, opsomming en tegenstelling in een tekst. (T1)
Slide 13 - Tekstslide
Bladzij 91
Samen lezen.
Slide 14 - Tekstslide
Aan de slag!
Wat?
a. Zet bovenaan in je map: KERN 4.2. Tekstverbanden tijd, opsomming, tegenstelling.
b. Maak vraag 8, 9, 10, 11 en 12 op bladzij 91.
Hoe?
Werk in tweetallen.
Tijd?
10 minuten. Daarna nakijken
timer
10:00
Slide 15 - Tekstslide
Nakijken - andere kleur pen
Slide 16 - Tekstslide
3. Lezen in Drakeneiland
Wat?
Lees in Drakeneiland.
Tijd?
10 minuten
Daarna?
Bedenk 2 interviewvragen.
Docent checkt vragen.
timer
10:00
Slide 17 - Tekstslide
Les 15_KERN 4.2_tekstverbanden tijd, opsomming, tegenstelling