Ch. 2 F + nombres (60-100) +G + H (29-11)

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bienvenue dans la classe de Français!

Le programme d'aujourd'hui:

• On  va apprendre les nombres 60-100
  
• On va apprendre nouvelle grammaire (H)

Le but de ce cours: Je kent de cijfers van 20-100

Naar de les Frans neem je ALTIJD mee:

• Ton livre (je boek) (attention: boek A!)
• Ton cahier (je schrift) 
• Un stylo bleu et rouge (een blauwe/rode pen)
• Tes écouteurs (je oortjes) 

Les règles de classe:

• Jas, eten & gamen: Buiten de les!! 
• We zorgen goed voor het lokaal en de spullen die erin staan.
• We praten vriendelijk met/tegen elkaar.
• We luisteren naar elkaar en wanneer ik jullie aandacht wil, zijn jullie stil.
• Wanneer je iets wilt vragen/zeggen -> vinger omhoog. 
• Let op het stoplicht!! ->

Volgende Repetitie (ch. 2)

Le treize décembre

Alle bronnen van ch. 2 (pages 92-95) + je aantekeningen van de grammatica

Les devoirs

Apprends bron H (page 95) + les nombres 20-60 (page 82 onderaan)

Les nombres en Français

On compte 20-69....

Quoi (wat): on fait 25e et 26 ensemble

comment: en classe

Aide (hulp): la prof 

Temps: 5 minutes

Prêt (klaar): 

Les nombres en Français

On lit 27a ensemble

Quoi (wat): fais 27b, c

comment: en classe

Aide (hulp): la prof 

Temps: 5 minutes

Prêt (klaar): fais ex. 27f

G: les phrases-clés

Quoi (wat): fais 28a, b, c

comment: ensemble

Aide (hulp):

Temps: 5 minutes

Prêt (klaar): On fait ex. 30b

De ontkenning (écris dans ton cahier)

Je ne comprends pas =

Je comprends =

dus de ne..... pas.... betekent? 

De ontkenning (écris dans ton cahier)

Om de ontkenning in een zin te plaatsen neem je 3 stappen:

1. zoek het eerste werkwoord in de zin

2. zet 'ne' direct voor het werkwoord

3. zet 'pas' er direct achter.

Je hebt een ontkenning gemaakt!

Je suis une fille => 

Je cherche une baguette => 

De ontkenning (écris dans ton cahier)

Geef antwoord met een ontkenning:

1. Il a une croissant? Non,  .....     

2. Nous trouvons le chien? Non, .......

3. Ils ont une piscine? Non, ....... 

de ontkenning

Quoi (wat): fais 31a, b, c

comment: ensemble

Aide (hulp):  

Temps: 5 minutes

Prêt (klaar): fais ex. 32a, b, 33 

Fin du cours

Le but de ce cours... 

À la prochaine fois!!

le dos

la gorge

le ventre

la jambe

la main

le pied

la tête

le bras

accro

mauvais(e)

de rug

de keel

de voet

de hand

het been

het hoofd

de buik

de arm

verslaafd

slecht