6.3 Spelling 6.1 Taal

• Spelling
• Basisschool
• Groep 8

De doelen van deze taalles zijn: 

Zelfstandig maak jij van deze les opdracht 3, 4 en 5. 

De rest doen wij samen + een Kahoot! 

Opdracht 1.

- Je ziet strijkinstrumenten, blaasinstrumenten en slagwerk. Typ van elk instrument een op die jij herkent. 

- Hoe vind jij dit instrument klinken? 

Bijvoorbeeld: 

Slagwerk - trom - dreunende

voetstappen. 

Doe het zo:
ST - cello - ligt dichtbij geluid menselijke stem
B - hoorn - klinkt alsof de zoemer gaat voor een leswisseling.
SL - trom - klinkt als dreunende voetstappen

Opdracht 2. 

Fanatiek met muziek.

Ik hou van muziek, ben fan van klassiek:

Van improvisaties en composities,

waar donkere klanken mij diep kunnen raken

en lichtere noten mij blij kunnen maken:

de kracht van een mooie symfonie.

Als op het teken van de dirigent

de harp inzet als eerste instrument,

dan word ik één met de melodie.

Ik hou van muziek, ben bloedfanatiek:

een sopraan die een lied ten gehore brengt

de emotie van een alt in een opera,

Gregoriaanse klanken in het Gloria,

mannen die uit volle borst zingen.

Met regelmaat ben ik fanaticus:

benieuwd naar componist en musicus.

Muziek moet mij altijd omringen.

Ik hou van muziek, speel zelf graag klassiek:

Repeteren met het symfonieorkest

waar 120 decibel normaal is

maar ’t geheel toch altijd in balans is

Dan voel ik mij echt uitverkoren.

Of een koor met stemmen die nooit overslaan

waar zuiver zingen als vanzelf lijkt te gaan

dat klinkt als muziek in mijn oren. 

Als je stem overslaat, schiet je stem ... uit.

1. laag
2. enthousiast
3. hoog
4. decibel

De .... schrijft muziek.

1. musicus
2. dirigent
3. componist
4. paukenist

De ... leidt het orkest.

1. musicus
2. dirigent
3. componist
4. paukenist

De .... is een muziekstuk voor een groot orkest.

1. symfonie
2. componist
3. decibel
4. musicus

De ... is een musicus.

1. paukenist
2. componist
3. dirigent
4. symfonie

Als je uit volle borst zingt, zing je ....

1. decibel
2. hoog
3. enthousiast
4. symfonie

De doelen deze les waren, woorden bij het thema muziek leren en een vergelijking herkennen.

Waaraan herken je een vergelijking?

Eerst een (ww)spelling dictee, hierna een Kahoot over woorden rondom het thema muziek. 

Let op! 

Stap 1: Dictee typen in LessonUp 

Stap 2: Kopiëren naar Googleform. 

Schrijven? Inleveren in Googleform. 

Doe het zo :)
1. opgetogen +
2. opgeluchte -

1. Blij zit de jarige job op de versierde stoel.

2. Het luchtte me erg op dat ik de schade niet hoefde te betalen.

3. Verraad nooit je eigen klasgenoten!

4. Gisteren hebben we met z’n allen overlegd over de spelregels.

5. Ons team is helaas als laatste geëindigd.

6. De bewoners verwachten binnenkort een brief van de gemeente.

7. De winkelier besteedt veel tijd aan het inrichten van de etalage.

8. Wat heeft jouw nieuwe fiets gekost?

De lessen waren leuk en zinvol voor mij.

😒🙁😐🙂😃

Lees de themawoorden nog een keer goed door. 

Hierna gaan wij naar Kahoot! 

De tijd om door te lezen start nu: