5.4 - Economische Globalisering

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
  • 2 middelen van bestaan noemen
  • 2 voorbeelden noemen over hoe de jagers/verzamelaars leefden
  • Kort uitleggen waarom de jagers/verzamelaars niet op 1 plek woonden
  • Waarom is het belangrijk dat handelsgrenzen verdwijnen?
  • Waarom is het goedkoper om productieketen op te delen?
  • Waarom ontstaat er een global shift?
  • Wat is een brainport
= Wat ga je aan het eind van de les kennen + kunnen?
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
  • 2 middelen van bestaan noemen
  • 2 voorbeelden noemen over hoe de jagers/verzamelaars leefden
  • Kort uitleggen waarom de jagers/verzamelaars niet op 1 plek woonden
  • Waarom is het belangrijk dat handelsgrenzen verdwijnen?
  • Waarom is het goedkoper om productieketen op te delen?
  • Waarom ontstaat er een global shift?
  • Wat is een brainport
= Wat ga je aan het eind van de les kennen + kunnen?

Slide 1 - Tekstslide

5.4 - Economische globalisering

Slide 2 - Tekstslide

Er wordt vaak gezegd dat de wereld krimpt. Dit is natuurlijk niet letterlijk zo. Wat bedoelen ze met de uitspraak?

Slide 3 - Open vraag

Grenzen verdwijnen
Na val Berlijnse muur steeds
meer: handelskapitalisme

Probleem:
  • Tijd en geld kwijt door landsgrenzen

Oplossing:
  • Wereldhandelsorganisatie (WTO)
  • Vrijhandel

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Goedkoop
Bedrijven met locaties op de hele wereld (multinationals) willen zo goedkoop mogelijk produceren.

De productieketen wordt verdeeld om zo veel mogelijk winst te behalen.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Huiswerk
Paragraaf 5.4
Opdracht 1 t/m leerstof 3

Slide 8 - Tekstslide

5.4 - Economische globalisering

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Made in...?
Nieuwe internationale arbeidsverdeling
  • verdeling van de wereld in gebieden die zich specialiseren in het winnen van grondstoffen en het maken van producten van grondstoffen

  • Global Shift: Verplaatsing van 
    fabrieken naar andere plaatsen
Global shift --> producten die eerst in EU werden gemaakt, worden nu geproduceerd in landen met lage lonen
Producten komen aan op (lucht)havens in o.a. EU --> mainports

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Kennis is macht
Wanneer een gebied economisch draait op kennis --> kenniseconomie

Je ziet hier veel: 
  1. (High) techbedrijven
  2. Onderzoeksinstituten
  3. Universiteiten
Dit noemen we brainports

Slide 13 - Tekstslide

Huiswerk
Paragraaf 5.4
Opdracht 1 t/m samenvatting

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Leerdoelen herhalen
Pak je laptop erbij en ga naar:
www. lessonup.com

Slide 16 - Tekstslide

Hoe noem je handel zonder grenzen?
A
Vrijkoop
B
Vrijhandel
C
Vrijland
D
Vrijheid

Slide 17 - Quizvraag

Welk begrip past bij dit plaatje?
A
Productiehandel
B
Productieschema
C
Productieketen

Slide 18 - Quizvraag

Hoe noemen we gebieden waar handel niet draait om goederen maar om kennis?
A
Kennishandel
B
Kenniseconomie
C
Kennisquiz
D
Kennisbasis

Slide 19 - Quizvraag