psychopathologie en hoe ermee om te gaan

1 / 26

Slide 1: Tekstslide

PedagogiekHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Lesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Uit Nederlands onderzoek blijkt dat meer dan 10% van de adolescenten (13-17) kampt met een angststoornis

Waar

Niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

waan

hallucinatie

negatief symptoom

cognitief symptoom

Slide 9 - Sleepvraag

Slide 10 - Video

Risicofactoren voor hechting

Slide 11 - Tekstslide

Wat kan je doen als hulpverlener?

Het bieden van veiligheid staat centraal. Deze kinderen/jongeren missen het vertrouwen in zichzelf en de wereld.
Bied regels en structuur
Stel grenzen en wees consequent
Wees voorspelbaar
Reageer sensitief en responsief

Slide 12 - Tekstslide

het gebruik van geweld vormt het meest belangrijke verschil tussen ODD en CD

Waar

Niet waar

Slide 13 - Quizvraag

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

01:44

benoem de kenmerken die je al weet

Slide 17 - Woordweb

02:48

Nou? Wat denk je?

Slide 18 - Woordweb

Slide 19 - Tekstslide

competenties van de jeugdhulpverlener

Slide 20 - Woordweb

Slide 21 - Tekstslide

relatiegericht werken

vertrouwen bieden

luisteren, rust en vertrouwen uitstralen, oprechte betrokkenheid tonen, duidelijk zijn.

samenwerkingsrelatie aangaan

mogelijkheid tot invloed bieden, samenwerken.

Slide 22 - Tekstslide

positief en veilig leefklimaat bieden

zorgen voor positieve, onderlinge interacties

lage emotionele expressie, rekening houden met individu, groepsgesprekken

bieden van rust en veiligheid

er 'zijn', structuur en leefregels stellen, herkennen van grensoverschrijdend gedrag

uitgaan van het gewone leven

verjaardag vieren, vaker ouders uitnodigen

samenwerken en leren

open en heldere communicatie, randvoorwaarden

Slide 23 - Tekstslide

ontwikkelingsgericht werken

stimuleren van gedragsverandering

drie psychologische basisbehoeften stimuleren, feedback geven, (groeps)activiteiten organiseren

stimuleren van autonomie

ruimte bieden om te leren van ervaringen, samen doelen opstellen

bieden van perspectief

zelfredzaamheid en weerbaarheid vergroten

Slide 24 - Tekstslide

gezins- en netwerkgericht werken

zorg voor goed contact met ouders

opbouwen van vertrouwen, aansluiten bij wensen en behoeften, wees cultuursensitief

verantwoordelijkheid delen met ouders

samen beslissen, stimuleer de participatie van ouders

stimuleren van contact tussen de jongere en diens gezin

nodig gezinsleden uit op de groep, besteed aandacht aan broers/zussen

Slide 25 - Tekstslide

To be continued?

Slide 26 - Poll