Boekverslag T - T+/havo

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Boekverslag KGT

Lesdoel

Aan het einde van de les weet je precies waar je boekverslag aan moet voldoen. 

Boekverslag KGT

T: je kiest een boek uit wat geschikt is voor jouw leeftijd, jouw niveau.  Als je twijfelt dan laat je juf van Rijen even checken. 

T+/Havo: je kiest een boek uit van de boekenlijst van juf Gielen.

Zorg dat je altijd je leesboek bij je hebt!

Je boekverslag wordt beoordeeld op 8 onderdelen: 

A. omslag

B. inhoudsopgave + paginanummering

C. samenvatting

D. het verhaal

E. eigen mening

F.  opdrachten

G. achtergrondinformatie van de schrijver

H. verzorging

LET OP: elk onderdeel staat op een aparte pagina. 

A. Omslag

Op de omslag staan in ieder geval:

- de titel van het boek

- de naam van de schrijver & uitgeverij

- je eigen voor- en achternaam

- de klas waar je in zit

- een illustratie die past bij het boek

B. inhoudsopgave

De inhoudsopgave moet duidelijk en overzichtelijk zijn. 

Je moet paginanummering gebruiken. 

C. samenvatting van de inhoud

- Vertel in eigen woorden waar het boek dat je gelezen hebt over gaat. 

- Iemand die het boek niet gelezen heeft, moet kunnen snappen waar het over gaat. Beschrijf belangrijke gebeurtenissen. 

- Vertel ook het einde van het boek. De docent moet kunnen zien dat je het helemaal hebt gelezen. 

D. het verhaal

D1. hoofdpersonen

Noem er 3 en leg uit waarom ze belangrijk zijn. 

D2. karaktereigenschappen

Geef van de drie personen drie karaktereigenschappen. Gebruik per eigenschap 2 zinnen. 

D3. Plaats.

Waar speelt het verhaal zich af? hoe weet je dat? 

D4. Welke tijd? 

 Leg uit in welke tijd het verhaal zich afspeelt. 

D5. Hoeveel tijd? 

 hoeveel tijd verstrijkt er in het verhaal? Hoe weet je dat? 

D6. Titelverklaring

Leg uit waarom het boek deze titel heeft. 

E. eigen mening

- Noem drie beoordelingswoorden die volgens jou bij het boek passen.

- Leg uit waarom je die drie woorden hebt gekozen. (argumenten)

- Vertel wat je van het boek vond. Doe dit uitgebreid. 

- Je eigen mening is minimaal 100 woorden. 

F. opdrachten

Kies één A-opdracht en één B-opdracht. 

Werk de opdrachten netjes uit en geef aan welke opdrachten je hebt gekozen. 

G. Schrijver/schrijfster

- Zoek op internet informatie over de schrijver/schrijfster. Kopieer dat in je boekverslag. Vermeld de bron! 

- Zoek een foto van de schrijver/schrijfster. 

- Noem nog drie andere titels van zijn/haar boeken.

- Geef je mening over de schrijfstijl van deze schrijver. 

H. verzorging

- Het boekverslag moet netjes verzorgd zijn. Geprint en in een hechtmapje. 

- Gebruik titels en tussenkopjes. 

- lettertype calibri, lettergrootte 12 (kopjes en titels mogen groter). 

- Maak duidelijke, goede zinnen.

- Gebruik leestekens en hoofdletters. 

- Zorg ervoor dat er geen spelfouten in zitten. Gebruik spellingcontrole. 

Mag het ook anders? 

Ja! 

Als jij liever een filmpje of een presentatie maakt over je boekverslag, dan mag dat ook. Zorg dat alle onderdelen van de beoordeling terugkomen in je presentatie of filmpje.

Creativiteit wordt gewaardeerd. Geef er je eigen draai aan! 

Routeplanner / vaardigheden:

- Het maken van een verslag.

- Het maken van een grote opdracht. 

- Planning en organisatie. 

- Begrijpend lezen.

- Spelling en grammatica. 

- Uitbreiden woordenschat.

- Het maken van een presentatie/filmpje. (indien van toepassing)

Belangrijk: 

Je moet je boekverslag in de week van 1 februari 2022 inleveren. 

Als je hulp nodig hebt met plannen, meld je op tijd bij juf van Rijen of juf Gielen! 

Over een week (donderdag 9/12) moet je een titel hebben uitgezocht en doorgegeven aan de juf. 

Leerlingen met tos/dyslexie mogen een luisterboek lezen. 

Tips:  

Zorg dat je het boek altijd bij je hebt zodat je kan gaan lezen op momenten dat je even iets voor jezelf mag doen. 
Soms heb je tijd in de les om eventjes te lezen. 

Zorg dat je een goede planning maakt. Ook daar kan de juf bij helpen! 

Vraag op tijd om hulp aan je juf!