Thema 1: b5 + b6 van bestuiving tot en met groei en ontwikkeling

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

B5: bestuiving en bevruchting

B6: ontkieming, groei en ontwikkeling

Planning:

• Herhalen vorige les
• Uitleg basisstof 5
• Uitleg basisstof 6
• Aan de slag met de opdrachten/ vragen stellen
• Afronden.

Leerdoelen:

Ik kan met hulp van voorbeelden uitleggen op welke manieren een plant zicht voortplant.

Ik kan de levenscyclus van een plant beschrijven.

De stamper

Wat is waar?

1. Is het mannelijke geslachtsorgaan
2. Bestaat uit de stempel, stijl en het vruchtbeginsel
3. Is het vrouwelijke geslachtsorgaan
4. Bestaat uit de helmdraad en de helmknop

Op de achtergrond zie je een (deel) van een meeldraad

1. waar
2. nietwaar

Hoeveel meeldraden heeft deze bloem?

1. 1
2. 2
3. 4
4. 5

Bestuiving

Insectenbloemen       en               Windbloemen

Windbloemen

Hoe ziet zo'n windbloem er dan uit. Dit is een grasbloempje. 

Gras maakt inderdaad ook bloemen aan. je staat er niet bij stil omdat zijn bloemen klein en onopvallend zijn. 

De meeldraden en stampers van windbloemen hangen vaak buiten de bloem zodat de bestuiving makkelijker gaat. 

Aan de slag!

Pak je boeken er bij.

Lees de basisstoffen  5 en 6 door

Maak de volgende opdrachten:

36, 37, 38, 39, 40, 41, 

42, 46, 47, 48 ,50

Wat voor soort bestuiving is III?

1. Zelfbestuiving
2. Kruisbestuiving
3. Geen bestuiving

Heeft hier bestuiving plaatsgevonden?
En bevruchting?

1. Wel bestuiving, geen bevruchting
2. Zowel bestuiving als bevruchting
3. Wel bevruchting, geen bestuiving
4. Geen bestuiving, geen bevruchting

Groei of ontwikkeling?
Het maken van een zaadje bij de plant

1. Groei
2. Ontwikkeling

Is dit een eenjarige, tweejarige of vaste plant?

1. Eenjarige plant
2. Tweejarige plant
3. Vaste plant

Yeah!

Eind van de les!