4 en 5 mei.

Waarom 4 en 5 mei?

Wat vind jij van 4 en 5 mei?
Hoe herdenk jij?

Lesdoelen van vandaag

• Ik kan uitleggen wat vrijheid voor mij inhoudt.
• Ik kan gebeurtenissen over vrijheid in de geschiedenis op tijdbalk plaatsen.
• Ik kan in samenwerking werken aan een werkstuk/ Powerpoint.
• ik kan mijn mening geven over wat ik zie.
• Ik kan uitleggen wat we herdenken op 4 mei en wat we vieren op 5 mei.

Moeten wij ook de Duitse slachtoffers herdenken? Wat vind jij? En waarom?

Wie herdenken we op 4 mei?

Nieuwsuur in de klas

Wat vind je nu?

Pauze

Korte pauze

10 minuten

Een geschiedenis van vrijheid

Het artikel over de geschiedenis van vrijheid.

we lezen samen het artikel op 4free-now.nl tijdens het samen lezen maak je een tijdbalk waarin je de gebeurtenissen zet en ga je aan de slag met een korte sleep opdracht. waarbij je kijkt naar wat vind jij belangrijk?

Welke gebeurtenis in de geschiedenis van de vrijheid is volgens jou het belangrijkst geweest? Zet de gebeurtenissen op volgorde van belangrijkst (1) naar minst belangrijk (6)

508 V.C.

Athene wordt de eerste democratie ter wereld. 

1789

De Franse Revolutie vindt plaats.

1865

In de VS wordt de slavernij afgeschaft.

1919

Nederland krijgt Algemeen Kiesrecht, waardoor ook vrouwen mogen stemmen.

1994

Officieel einde aan de apartheid in Zuid-Afrika.

2001

Nederland is het eerste land waar het 'homohuwelijk' wettelijk wordt ingevoerd.

1

2

3

4

5

6

0

Indonesië verklaart zich onafhankelijk. Wat willen ze daarmee zeggen denk je?

Heleen vertelt dat de Japanners na de onafhankelijkheid van Indonesië in plaats van de vijand, opeens beschermers waren geworden. Waarom?

2de Wereld Oorlog en dieren

Herhaling van de regels: tijdens de les > hand opsteken wanneer je vragen heb of antwoord wil geven. >Wanneer het niet jouw beurt is ben je stil.

Wie houdt de tijd bij?

waar ging de vorige les over?

Lesdoelen

Ik onderzoek en begrijp de rol van dieren tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Ik ontwikkel mijn samenwerkingsvaardigheden door het maken van een samenvatting en presentatie in duo's.

opdracht na aanleiding van de vorige les

In duo's maken jullie een samenvatting en presentatie over jullie gekozen filmpje "Jong in Oorlog". De samenvatting mag maximaal twee A4'tjes zijn, gevolgd door een individuele reflectie van een half A4'tje waarin je beschrijft wat je hebt geleerd van het filmpje en wat je zou doen in de situatie van de persoon. Tijdens de presentatie van maximaal 2 minuten, zonder gebruik van PowerPoint, geef je kort weer wat jij zou hebben gedaan in de oorlog. Jullie hebben 20 minuten voor de pauze om aan de samenvatting te werken en vervolgens 10 minuten in je duo om aan de presentatie te werken.

schooltv.nl

Pauze

Korte pauze

10 minuten

Aan de slag

Tijdens de presentatie van maximaal 2 minuten, zonder gebruik van PowerPoint, geef je kort weer wat jij zou hebben gedaan in de oorlog

10 min tijd om aan je presentatie te werken.

Presentaties

G.I. Joe 

Wij gaan opzoeken wat er nou zo speciaal was aan deze duif.

Wie was G.I. Joe?

Wat heb ik geleerd vandaag?

zijn de doelen behaald?

volgende week

Huiswerk: Onderzoek hoe dieren werden ingezet tijdens de Tweede Wereldoorlog, kies een specifiek dier en creëer op een creatieve manier een presentatie over de rol van dit dier in de oorlog. dit maak je in 2 tallen. 

presentatie maximaal 3 minuten

schrijf alvast je 2tal en dier op papier.

Tot volgende week.

fijn weekend.