Effectief communiceren: De kracht van verbale en non-verbale communicatie

Effectief communiceren: De kracht van verbale en non-verbale communicatie
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Effectief communiceren: De kracht van verbale en non-verbale communicatie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Aan het einde van de les kun je het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie uitleggen. 
- Je begrijpt het belang van effectieve communicatie. 
- Je kunt voorbeelden geven van communicatiemiddelen en hun toepassingen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over verbale en non-verbale communicatie?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is communicatie?
Communicatie is de uitwisseling van informatie, gedachten en gevoelens tussen mensen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verbale communicatie
Dit is communicatie met behulp van woorden, zoals spreken en schrijven.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Non-verbale communicatie
Dit is communicatie zonder woorden, zoals lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen en gebaren.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Formeel taalgebruik
Dit is taalgebruik dat wordt gebruikt in professionele en formele situaties.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Informeel taalgebruik
Dit is taalgebruik dat wordt gebruikt in informele situaties met vrienden en familie.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Communicatiemiddelen
Dit zijn hulpmiddelen en technieken die worden gebruikt om informatie over te brengen, zoals e-mail, telefoon, sociale media, etc.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Verbale en non-verbale communicatie spelen een belangrijke rol in effectieve communicatie. Het gebruik van geschikt taalgebruik en communicatiemiddelen kan de communicatie verbeteren.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktische opdracht 
 Maak groepjes van vier. 
Film de gesprekken.
  • Leerling 1 leest het bericht en vertelt het aan leerling 2. Leerling 3 en 4 luisteren NIET mee.
  • Leerling 2 vertelt het daarna aan leerling 3. Leerling 4 luistert NIET mee.
  • Leerling 3 vertelt het aan leerling 4.
  • Leerling 4 vertelt het bericht tenslotte aan het hele groepje

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak opdracht taak 1 > H
samen met je groepje

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag met taak 1 
- in tweetallen
- 20 minuten 
- klaar? Ga verder met taak 2 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.