In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Oorlog buiten Europa
Paragraaf 3.4
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Leerdoelen
Japanners
Pearl Harbor
Jappenkampen
Atoombommen.
Einde van de oorlog
Huiswerk
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het einde van deze paragraafles kan je uitleggen hoe de oorlog in Azie ging en hoe uiteindelijk de Tweede Wereldoorlog eindigde.
Slide 3 - Tekstslide
Waarom wordt de Tweede Wereldoorlog een wereldoorlog genoemd?
Slide 4 - Open vraag
De rijzende zon
De oorlog in Azië begint eerder dan in Europa
Japan was in de 19e eeuw van een land dat nog praktisch in de middeleeuwen leefde veranderd in een geïndustrialiseerde grootmacht
Japan had alleen te weinig voedsel en grondstoffen om de snelle groei bij te kunnen houden
In 1937 valt Japan China binnen
Slide 5 - Tekstslide
Japan zet de aanval in op China
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Verkrachting van Nanking
Verkrachtingen
Verkrachtingen werden vaak overdag en en plein public uitgevoerd, soms voor de ogen van echtgenoten en familieleden. Veel verkrachtingen werden systematisch uitgevoerd; jonge vrouwen werden via huis-aan-huis-zoekingen meegenomen en onderworpen aan groepsverkrachting. Onmiddellijk daarna werden ze vermoord, vaak na te zijn verminkt. Een zwangere vrouw werd door een aantal Japanse soldaten verkracht. Kort daarna bracht ze haar kind ter wereld, het was gezond.Volgens sommige getuigenissen werden andere vrouwen gedwongen tot prostitutie als "troostmeisjes". Er zijn zelfs verhalen hoe Japanse soldaten families dwongen tot incest. Zonen werden gedwongen hun moeders te verkrachten, vaders gedwongen tot verkrachting van hun dochters. Monniken die een celibatair leven hadden gekozen werden gedwongen om vrouwen te verkrachten voor het amusement van de Japanners.Elke tegenstand werd beantwoord met onmiddellijke executie.
Moord
Ze [Japanse soldaten] staken een kleine jongen dood met een bajonet en ik was anderhalf uur bezig met het opknappen van de wonden van een andere kleine jongen van acht die vijf bajonetwonden had, waaronder één die doorgedrongen was tot zijn maag. Een deel van het omentum lag buiten het abdomen. Onmiddellijk na de val van de stad joegen Japanse soldaten op voormalige soldaten. Tijdens deze jacht werden duizenden jonge mannen gevangengenomen. Velen werden naar de Yangtze vervoerd, waar ze neergeschoten werden met machinegeweren, zodat de lichamen naar Shanghai zouden drijven. Anderen werden gebruikt als levend materiaal voor bajonettraining. Onthoofding was een populaire manier van executie; drastischer manieren waren verbranding, vastnagelen aan bomen, levend begraven en ophanging aan de tong. Sommige mensen werden doodgeslagen. De Japanners executeerden ook veel voorbijgangers op straat, gewoonlijk onder het voorwendsel dat ze soldaten in burgerkleding zouden kunnen zijn.
Slide 8 - Tekstslide
Een slapende reus
De Japaners vallen op 7 december 1941 de Amerikaanse haven Pearl Harbor aan
Admiraal Yamamoto zei over de aanval: 'ik vrees dat we een slapende reus hebben wakker gemaakt'
Omdat Japan een bondgenoot was van Duitsland werd Amerika in de Tweede Wereldoorlog getrokken
Slide 9 - Tekstslide
Japanse aanval op Pearl Harbor
7 december 1941
As-mogendheid Japan wil in Azië een machtig land zijn.
Om dit doel te bereiken vallen ze de Amerikaanse marinebasis op Hawaï (Pearl Harbor), volkomen bij verrassing, aan.
Door de verwoeste Amerikaanse vloot, heeft Japan vrij spel in Azië
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Nederlands-Indie
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Nederlands-Indië wordt Indonesië
Doordat veel Indiërs opleiding krijgen, leren ze over Nederlandse waarden & gelijkheid voor de wet. Willen ze zelf ook: nationalisme ontstaat.
In Japan is het idee dat alle Europeanen weg moeten uit Azië, Japanners de baas. Veel Indiërs zien dit zitten.
Slide 15 - Tekstslide
In januari 1942 valt Japan Indië aan, KNIL (NL leger) verliest.
Nederlanders worden opgesloten in kampen en moeten dwangarbeid doen (Jappenkampen).
Ook Indiërs werden onderdrukt, eten moest naar Japan, buigen voor Japanners etc.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Hoe eindigde uiteindelijk de oorlog?
Slide 19 - Tekstslide
Spotprent analyse
Welke boodschap (kritiek) wil de maker van deze spotprent overbrengen?
Heb je moeite, klik dan op de 'hotspots' voor aanwijzingen beeld- en tekstelementen!
Een duif staat altijd symbool voor vrede. De VS schildert zichzelf altijd af als vredelievend en democratisch.
Deze 'duif' transporteert een atoombom richting Hiroshima.
Lesduur is: 60 min
