Blok 7 les 5 16 maart

• PDO
• MBO
• Studiejaar 2

PDO

les 4 methodisch werken/ planmatig werken

Vandaag:

- Welkom
- Terugblik vorige les 
- Evaluatiemethoden STARRT en PDCA

- Kwaliteitszorg

- Opdracht: lesvoorbereidingsformulier

-

Lesdoel:

Aan het einde van de les:

-ken je de stappen van de evaluatiemethoden STARTT en PDCA

-weet je waar de doelen van de basisscholen/ kinderopvang in gewaarborgd zijn

Toetsstof:

Basisboek Didactiek, Communicatie en Organisatie

Hoofdstuk 1. Methodisch en didactisch werken

Profielboek Didactiek

Hoofdstuk 2. Uitvoeren van lesactiviteiten (m.u.v. § 2.2)

Basisboek Opvoeding en ontwikkeling

Hoofdstuk 6. Het kind en de groep

§ 1.3  Werkvormen en instructie

Wat bedoelen we met het IGDI model?

§ 1.3  Werkvormen en instructie

Interactief, Gedifferentieerd, Directe-Instructie (IGDI model)

Bij wie wordt in de BPV groep ook gebruik gemaakt van het IGDI model? 

Hoe evalueer jij het liefst?

§ 1.4 Methodisch werken

STARRT- methode

Methode gebruikt
voor het evalueren.

§ 1.4 Methodisch werken

PDCA cyclus

Plan: passende doelstelling

Do: voer de activiteit uit

Check: kijk terug en evalueer

Act: trek een conclusie wat er nodig te is om te verbeteren

§ 1.5 Planmatig werken

Planmatig werken

De school en de opvang kennen doelstellingen, die vastgelegd zijn in een jaarplan:​

* Schoolplan (bestuurlijk afstemmingsoverleg);​

​* Pedagogisch beleidsplan (kinderopvang).​

 Dit noemen we kwaliteitszorg.

Kwaliteitszorg gaat altijd door, verloopt volgens een cyclus:​

Jaarplan opstellen -> Uitvoeren -> Evalueren en evt. bijstellen… 

§ 1.5 Planmatig werken

Kindvolgsysteem/leerlingvolgsysteem (LVS)​
 

Redenen om een kind goed te volgen:​

> Ouders/begeleiders willen weten waar een kind staat in zijn
   ontwikkeling;​ 

​
> Landelijk verplicht, om ernstige problemen/achterstanden te
   voorkomen;​ 

>  Scholen willen weten of hun lesprogramma goed aansluit en of
    het kind het programma goed kan volgen.​ 

​

Opdracht:

In tweetallen ga je een activiteit voorbereiden op een voorbereidingsformulier. 

Je bedenkt zelf een activiteit (of kijkt op internet), passend bij het thema op je stage. 

Voorwaarden:
Je maakt gebruik van concreet materiaal
Je gebruikt het 5 fasen model
Je zorgt voor een pakkende inleiding   

​

optioneel

maak nu paragraaf 1.4 en 1.5 in je werkboek