16. Rolmodellen

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Lesdoel

Aan het einde van de les kunnen de studenten hun rolmodellen benoemen en toelichten.

Aan het einde van de les kunnen de studenten 3 eigenschappenvan het rolmodel benoemen waardoor zij succes vol zijn geworden.

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen benoemen hoe zij een rolmodel kunnen zijn voor anderen.

Rolmodel

Rolmodel

Iemand die je bewondert, waar je respect voor hebt.

Kan zijn door de prestaties bijvoorbeeld beroemdheid, sport, muziek, goede baan noem maar op. Kan ook gaan om de goede eigenschappen zoals behulpzaam of doorzetter.

Wie is jouw rolmodel?

Maken opdracht 1

Rolmodellen benoemen

Presenteren 

In groepen van 4 personen : hoe ziet het rolmodel onderwijsassistent eruit? 

Voor wie ben je een rol model en waarom? 

Geef antwoord op de volgende vragen:

Welke goede eigenschappen moet een onderwijsassitent volgens jullie hebben?

Wat bewonderen jullie aan een onderwijsassitent?

Voor wie is of kan een onderwijsassistent aangezien worden als een rolmodel?

Waarom kunnen jullie aangezien worden als rolmodel?

Waar houden jullie rekening mee als je een rolmodel bent?

In 1 minuut ga je dit presenteren aan de rest van de klas.

Maken

Evaluatie en reflectie bladzijde 47

Tip

Top