Kennismaken met ontwerpgericht actieonderzoek (werkveldcommissie)

• Onderwijskunde
• HBO
• Studiejaar 4

En nu methodisch aan de slag

kennismaken met ontwerpgericht actieonderzoek

Ontwerpgericht actieonderzoek

ontwerpgericht: onderwijsproduct maken

actieonderzoek: handelend onderzoeken

Outcome

(Denyer, Tranfield, & van Aken, 2008)

Waarom moet je literatuur gebruiken.

Koppelen aan CIMO-logica.

Outcome

Intervention

(Denyer, Tranfield, & van Aken, 2008)

Waarom moet je literatuur gebruiken.

Koppelen aan CIMO-logica.

Outcome

Intervention

Mechanism

(Denyer, Tranfield, & van Aken, 2008)

Waarom moet je literatuur gebruiken.

Koppelen aan CIMO-logica.

Outcome

Intervention

Mechanism

Context

(Denyer, Tranfield, & van Aken, 2008)

Waarom moet je literatuur gebruiken.

Koppelen aan CIMO-logica.

kwalitatief

kwantiatief

Ecologische validiteit

dagelijkse onderwijspraktijk

dataverzameling

Onderzoeksposter

• minder schrijven
• deelbaar
• relevant
  

Overige bronnen

webcam: https://pixabay.com/images/id-146301/

microfoon: https://pixabay.com/vectors/music-sound-audio-speakers-2936214/

monnik: https://pixabay.com/nl/photos/monnik-handen-zen-geloof-persoon-555391/

houd afstand: Vysotsky (Wikimedia), https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.nl

kinderen in lokaal: https://unsplash.com/photos/zFSo6bnZJTw

schoolgebouw: https://unsplash.com/photos/zN2dwq2ZCRs

papier etc.: https://pixabay.com/nl/illustrations/papier-rommelig-notities-abstract-3033204/

lampje met hersenen: https://pixabay.com/nl/illustrations/hersenen-brainstormen-gloeilamp-4260689/

kwalitatief: https://unsplash.com/photos/00nHr1Lpq6w

kwantitatief: https://pixabay.com/nl/vectors/statistiek-analytische-diagram-1564428/

onderzoeksposter: https://commons.m.wikimedia.org/wiki/File:My_research_poster.jpg (CC BY 4.0)

bos: https://pixabay.com/nl/vectors/bos-bomen-planten-bossen-groen-148727/

klaslokaal: https://pixabay.com/nl/photos/klas-school-onderwijs-leren-2093744/