Les 7: voorbereiding presentaties taboes ONLINE

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Persoonlijk en professionele ontwikkeling 

Alex Boink en Joy Eggink

Les 7 Online

Planning en doel

• Terugblik vorige les
• Tips voor presenteren met een groep 
• Oefenen met presenteren

Doel:

• Je krijgt tips om je presentatie voor te bereiden.  

Herhaling presentatievaardigheden

Les 2 van periode 2.1 

Lichaamstaal

'Hoe je iets zegt, maakt meer indruk dan wat je zegt!'

• Wanneer start een presentatie?

Uitleggen belang van:

lichaamstaal (non-verbaal)

Presentatie start al als je richting je plek loopt (tempo, houding, contact met toehoorder(s))

Weet wat je wil zeggen, daarna hoe je het gaat zeggen

Kijken (draaien, verbinden, opgewekt en enthousiast)

Communiceer met je ogen (praten met passie)

Pauzes inlassen (spanning opbouwen, na laten denken)

Stemgebruik

'boeiend vertellen' 

door afwisseling van:

- intonatie

- volume

- articulatie

Zenuwachtig? Dan ga je vast en zeker sneller praten...las pauzes in, haal even adem en ga verder met je verhaal. Goed voor je zelfvertrouwen!

Presenteren met een groep

Wat moet je vooral
niet doen?

Wat moet je vooral NIET doen? 

• Discussiëren voor de groep
• Elkaar afvallen 
• Kletsen ondertussen
• (Stiekem) op je telefoon of horloge berichten lezen
• Seinen met klasgenoten

Presenteren met een groep

• Wees overtuigd van jezelf, ken geen twijfel
• Neem de tijd voor de voorbereiding, vooral ook in een groep
• Denk na over de volgorde: Als iemand het spannend vindt, overleg dan met elkaar of diegene juist wil beginnen of juist niet. 
• Een argument (voor- en nadelen) zijn pas sterk als je ze goed onderbouwt. (wat bedoel je ermee? waar heb je dit gelezen?)
• Kijk rond in de klas --> zo zie je of je klasgenoten het hebben begrepen
• Denk aan je eigen houding als een ander aan het presenteren is. 
• Bordverdeling
• Ga door op wat diegene net heeft verteld. Een verwijzing of een zinnetje herhalen. 
• Geef een beurt door aan iemand door de naam te noemen

1. als je enigszins twijfelend overkomt tijdens je presentatie, is je publiek dat des te meer. Sta dus achter je boodschap, anders krijg je allerlei lastige vragen op het eind; 

Presentatie taboe of ethisch dilemma

Wanneer: vrijdag 28 januari tijdens afsluitende week P&P

De hele klas is 15 minuten van tevoren aanwezig!

Doel: Je hebt in een groep informatie gezocht over het onderwerp om je klasgenoten kennis te laten maken met het onderwerp. Dit presenteer je aan je klasgenoten. Je kiest geen standpunt, maar onderzoekt het thema van verschillende kanten. Het is aan jullie klasgenoten welke mening zij uiteindelijk over het onderwerp hebben. Als presenterende groep sta je ook neutraal in de discussie. Je kiest met je groep een eigen (spel)vorm om de discussie te leiden.

zie cumlaude

nog plaatsen op cumlaude

Aan de slag 

• Maak de PowerPoint of Prezi
• Ga naar je groepschat en hier ga je videobellen.
  Klas: A en C voeg Joy toe. 
• Verdeel nu goed jullie tekst met elkaar. 
• Maak jezelf expert van jouw eigen tekst. 
• Bedenk hoe je verbaal een verbinding tussen elkaars verhaal kunt leggen. 
• 10 minuten voor het einde komen we terug in P&P. 

Plaats jullie gedeelde document onder de
lesweken 3, 4, 5 en 6.

Bij lesweek 7 plaats je een individuele opdracht, namelijk een reflectie op deze periode. 

Lesweek 7: reflectie op de samenwerking

Je gaat een reflectie schrijven. Zorg ervoor dat je alle vragen onderbouwt in een logisch verhaal. Je mag natuurlijk ook alinea's aanbrengen, maar geen vraag-antwoord. Je werkt dit uit in minimaal 20 regels.

• Wat vond je van deze opdracht? (denk aan zelf informatie opzoeken, samen bepalen welk onderwerp en invulling etc.). 
• Zijn er dingen die je van te voren niet had verwacht over dit onderwerp? Leg uit. 
• Hoe ben je ter werk gegaan met jouw taken?
• Noem twee concrete voorbeelden waarin jouw kwaliteiten naar voren kwamen. 

• Hoe verliep de samenwerking? 
• Hoe vond je de werkverdeling? Leg uit. 
• Wat ging er goed in de samenwerking? Leg uit.
• Wat vond je lastig in de samenwerking? Leg uit. 
• Wat neem je voor jezelf mee in je professionele en persoonlijke ontwikkeling?