2V Hoofdstuk 8 Par 2

Ga rustig zitten
Pak je boek, schrift, laptop, pen, en rekenmachine erbij


1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Ga rustig zitten
Pak je boek, schrift, laptop, pen, en rekenmachine erbij


Slide 1 - Tekstslide

Planning
Herhaling
Geluid als trilling
Frequentie en toonhoogte
Trillingstijd
Oefenen

Planning

Slide 2 - Tekstslide

Wat weten we nog van vorige les?

Slide 3 - Open vraag

Wat was de snelheid van geluid door de lucht?

Slide 4 - Open vraag

Door welke fase gaat geluid het snelst?

Slide 5 - Open vraag

Wat is de geluidsbron als je praat?

Slide 6 - Open vraag

Planning
-Je kunt uitleggen wat frequentie, trillingstijd en golflengte zijn
-Je kunt drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt
-Je kunt rekenen met trillingstijd en frequentie
-Je kunt het frequentie bereik van het menselijk gehoor benoemen

Doelen

Slide 7 - Tekstslide

https://phet.colorado.edu/sims/html/waves-intro/latest/waves-intro_en.html

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Planning
Als geluid een golf is, wat is dan het verschil tussen een hoge en een lage toon. 
Schrijf het antwoord op in je schrift.
Vraag

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Planning
Schrijf op:
Frequentie is hoeveel trillingen er zijn per seconde.
Trillingstijd is hoelang het duurt voor 1 volledige trilling.
Golflengte is de lengte van 1 golf.
Frequentie, trillingstijd, golflengte

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

s=vt

Slide 15 - Tekstslide

Planning
-Je kunt uitleggen wat frequentie, trillingstijd en golflengte zijn
-Je kunt drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt
-Je kunt rekenen met trillingstijd en frequentie
-Je kunt het frequentie bereik van het menselijk gehoor benoemen

Doelen

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Planning

Schrijf over in je schrift:
De frequentie van een snaar hangt af van:
1. De dikte van de snaar: hoe dikker de snaar, hoe lager de toon.
2. De lengte van de snaar: hoe langer de snaar, hoe lager de toon.
3. De spanning van de snaar: hoe hoger de spanning, hoe lager de toon
Snaarinstrumenten

Slide 18 - Tekstslide

Planning
-Je kunt uitleggen wat frequentie, trillingstijd en golflengte zijn
-Je kunt drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt
-Je kunt rekenen met trillingstijd en frequentie
-Je kunt het frequentie bereik van het menselijk gehoor benoemen

Doelen

Slide 19 - Tekstslide

Planning
Er zijn twee formules die je moet weten:

Formules
s=vt
f=T1
Afstand is snelheid keer tijd
Frequentie is 1 gedeeld door de trillingstijd

Slide 20 - Tekstslide

Planning
Een snaar trilt met een trillingstijd van 8 ms.
a) Bereken de golflengte
b) Bereken de frequentie
Oefening

Slide 21 - Tekstslide

Planning
-Je kunt uitleggen wat frequentie, trillingstijd en golflengte zijn
-Je kunt drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt
-Je kunt rekenen met trillingstijd en frequentie
-Je kunt het frequentie bereik van het menselijk gehoor benoemen

Doelen

Slide 22 - Tekstslide

Planning

https://www.szynalski.com/tone-generator/
Frequentie bereik mens

Slide 23 - Tekstslide

Planning
-Je kunt uitleggen wat frequentie, trillingstijd en golflengte zijn
-Je kunt drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt
-Je kunt rekenen met trillingstijd en frequentie
-Je kunt het frequentie bereik van het menselijk gehoor benoemen

Doelen

Slide 24 - Tekstslide

Planning
Wat: je gaat oefenen met de stof van deze les
Hoe:  Te werken aan de opdrachten uit het boek:
Hfst 8, paragraaf 2: 1,2,3,4,5,6
Hoelang:  15 minuten
Hulp?: Boek, Klasgenoot, Docent
Klaar? : Zoek de frequenties op van de zeven muzieknoten, let op octaven.


Opdrachten

Slide 25 - Tekstslide