4v Unité 3 - semaine 5 2ème cours (GL ch5 Parler de l'école de l'avenir)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Louane - Avenir

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de jeudi 16 février

Tâche finale: Production Orale Dialogue A2/B1 - sujets

Doel:  herhalen basisprincipes woordvolgorde + verdieping (plaats ontkenningen, bijwoorden en persoonlijke voornaamworden.

Klik op de link om bij de uitlegvideo van de methode te komen. Werkt alleen bij een geldige licentie van Noordhoff.

Objectifs: 

Aan het eind van deze les: 

• kun je iets vertellen over de school van de toekomst en je mening daarover geven.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 5 (leerdoelen week 5)

Inhoud

• Kan een discussie voeren over verbeteringsvoorstellen voor de school (Parler C)
  
• Kan een formeel email-bericht schrijven over de eigen ideeën over de school van de toekomst (Écrire C)

Grammatica: 

• kan de Futur Simple en de Conditionnel van de regelmatige werkwoorden en de meest voorkomende onregelmatige werkwoorden maken en toepassen.  (Grammaire C §6)
• kent enkele woorden en zinnen om een mening te geven (vocabulaire thématique C)

De paarse leerdoelen komen aan  de orde tijdens deze les.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 5:

   - Parler C exercice 40, 41 (e-portfolio)
   - Écrire C exercices 42, 43 (e-portfolio)

   - Oefentoets chapitre 5 (optionnel)

   - Tâche finale: production orale dialogue A2/B1

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 5:
  

   - §6 Grammaire C (herhaal) le Futur Simple et le Conditionnel;

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 5:

   - §17 Phrases-clés et vocabulaire thématique A: school en opleiding

   - §8 Vocabulaire Écouter A & Lire A (kan ook via Quizlet of Slim Stampen)

   - §9 Vocabulaire Regarder B & Lire B (kan ook via Quizlet of Slim Stampen)

   - §10 Vocabulaire Écouter C & Lire C (kan ook via Quizlet of Slim Stampen)

   - §18 Vocabulaire thématique: Je mening geven en overtuigen 

Weektaak week 5

Je suis d'avis que l'école devrait moins de notes, parce que les élèves auraient moins des stress.

 

Je pense que nous devrions des tests de mots et tests de grammaire, parce-que cela m’aide à mieux me souvenir des mots et de la grammaire

Je pense que plus de travail autonome serait mieux, car alors tu as plus de temps libre. Je suis d’avis que communiquer plus clairement des questions réduirait….

Je suis d’avis que les profs devraient mieux consulter et que le cours devraient être plus courtes

D'apres moi, quelques courses pourraient s'ameliorer avec plus d'interaction avec les eleves

Je suis d'avis que l'école devrait donner moins de notes, parce qu'ainsi les élèves auraient moins de stress.

Je pense que nous devrions avoir des tests de vocabulaire et des tests de grammaire, parce que cela m’aiderait à mieux me souvenir des mots et de la grammaire.

Je pense qu'il vaudrait mieux avoir plus de temps pour le travail autonome, car alors on a plus de temps libre. Je suis d’avis qu'une communication plus claire des questions réduirait….(?)

Je suis d’avis que les profs devraient expliquer mieux / conseiller mieux et que les cours devraient être plus courts.

D'après moi, quelques cours/leçons pourraient s'améliorer s'il y avait / en organisant plus d'interaction avec les élèves.

L'école de l'avenir, comment sera-t-elle?

Réponds en néerlandais

• Bestudeer - §10 Vocabulaire Écouter C & Lire C 
• Maak Lire C: 

         - exercice 33abcde

         - exercice 36a

• 36 b choisis une innovation qui n'est pas bonne selon toi et explique pourquoi tu n'aimes pas cette innovation.
  

Lire C

L'école de l'avenir: 

fini le collège et le lycée?

Quelle innovation n'est pas bonne selon toi? Pourquoi?

Réponds en français

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et bon week-end