ACTIVIDADES PARA ASPECTOS CULTURALES PA4 H1 estereotipos2

ACTIVIDADES PARA ASPECTOS CULTURALES PA4 H1

¿QUÉ ES UN ESTEREOTIPO?

NOMBRA DOS ESTEREOTIPOS SOBRE LOS ESPAÑOLES
Y DOS SOBRE LOS HOLANDES.

Een stereotype is een vereenvoudigd en vaak onjuist beeld of idee over een groep mensen, gebaseerd op kenmerken zoals hun ras, nationaliteit, geslacht, of beroep. Het negeert individuele verschillen en generaliseert eigenschappen naar de hele groep, wat kan leiden tot misvattingen en vooroordelen.

Een stereotype is een vereenvoudigd en vaak onjuist beeld of idee over een groep mensen, gebaseerd op kenmerken zoals hun ras, nationaliteit, geslacht, of beroep. Het negeert individuele verschillen en generaliseert eigenschappen naar de hele groep, wat kan leiden tot misvattingen en vooroordelen.

Doel: Jullie gaan een video bekijken en samen de culturele aspecten analyseren en creatief presenteren. De opdracht duurt 50 minuten, verdeeld over twee lessen. Jullie produkt wordt in een volgende les gepresenteerd..

Les 1

1. Video kijken (3 minuten)

2. Discussie in groepen (22 minuten):

   - Bespreek de culturele aspecten die jullie in de video hebben gezien.

   - Schrijf een korte samenvatting van de video in het Nederlands.

   - Geef jullie mening over de video in het Nederlands en onderbouw deze met goede argumenten.

   - Vergelijk de culturele elementen uit de video met die van jullie eigen cultuur. Hoe zouden jullie een Nederlander wierspiegelen in deze video?

Les 2

1. Creatieve presentatie voorbereiden (25 minuten):

   - Maak een creatief product (zoals een video, toneelstuk, tekening) waarin jullie één Spaans en één Nederlands stereotype laten zien. Dit deel moet in het Spaans uitgevoerd worden.

   -Belangrijk: Zorg ervoor dat iedereen in de groep een taak heeft en meewerkt.

Les 3 en 4

In de volgende twee lessen gaan jullie het eindproduct presenteren aan de klas. Jullie krijgen een beoordeling voor de presentatie op basis van de rubriek die we hebben besproken.

Groepsopdracht: Culturele Analyse op basis van een video

1. Analyse en discussie van culturele aspecten.
   
2. Samenvatting van de video.
3. Meningsvorming en argumentatie.
4. Vergelijking met eigen cultuur..
5. Creatief product en gebruik van de Spaanse taal

Les 3 en 4

In de volgende twee lessen gaan jullie het eindproduct presenteren aan de klas. Jullie krijgen een beoordeling voor de presentatie op basis van de rubriek die we hebben besproken.

BEOORDELING

LES 1

1. Video kijken (3 minuten)

2. Discussie in groepen (22 minuten):

   - Bespreek de culturele aspecten die jullie in de video hebben gezien.

   - Schrijf een korte samenvatting van de video in het Nederlands.

   - Geef jullie mening over de video in het Nederlands en onderbouw deze met goede argumenten.

   - Vergelijk de culturele elementen uit de video met die van jullie eigen cultuur. Hoe zouden jullie een Nederlander wierspiegelen in deze video?

LES 2

1. Creatieve presentatie voorbereiden (25 minuten):

   - Maak een creatief product (zoals een video, toneelstuk, tekening) waarin jullie één Spaans en één Nederlands stereotype laten zien. Dit deel moet in het Spaans uitgevoerd worden.

¡MUY IMPORTANTE!

 Zorg ervoor dat iedereen in de groep een taak heeft en meewerkt.

ROLLEN IN DE GROEP

Cultuur en Identiteit in Reizen

Je kunt nadenken over typisch Nederlandse gewoontes op vakantie en hoe Nederlanders zich in het buitenland gedragen.

Je begrijpt beter wat culturele verschillen zijn en hoe stereotypen invloed kunnen hebben op de manier waarop mensen uit verschillende landen met elkaar omgaan.

¿Cómo describirías las costumbres de los turistas holandeses cuando están de vacaciones?

¿Qué cosas llevas contigo cuando vas de vacaciones para sentirte como en casa?

LEE EL ARTÍCULO

Laat de leerlingen de tekst "De kaasschaaf gaat mee" lezen, waarin de Nederlandse vakantiegewoontes besproken worden.

 Geef ze daarna een aantal discussievragen om hun begrip van cultuurgebonden aspecten te testen.

¿Qué aspectos culturales específicos menciona el autor sobre los holandeses cuando están de vacaciones?

¿Por qué crees que los holandeses se comportan de esta manera en el extranjero, según el autor?

LEERDOELEN

1. Je kunt in het Spaans vertellen over je eigen vakantiegewoontes en uitleggen hoe deze door je cultuur worden beïnvloed.

2. Je kunt nadenken over je eigen cultuur en die vergelijken met wat je hebt geleerd over de Spaanse/Nederlaandse cultuur.

3. Je oefent je Spaanse taalvaardigheid door te schrijven en na te denken over cultuur en stereotypen.

TAREA

Schrijf een kort essay in het Spaans over jouw eigen vakantiegewoontes. Leg uit welke gewoontes je hebt wanneer je op vakantie gaat en hoe deze door jouw cultuur worden beïnvloed. Gebruik voorbeelden om je uitleg duidelijker te maken.

 ¿Llevas algo típico de tu cultura cuando vas de viaje?

 ¿Cómo te comportas en comparación con personas de otros países?

TAREA ESCRITA 3 - 

Schrijf een kort essay in het Spaans over jouw eigen vakantiegewoontes. Leg uit welke gewoontes je hebt wanneer je op vakantie gaat en hoe deze door jouw cultuur worden beïnvloed. Gebruik voorbeelden om je uitleg duidelijker te maken.

 ¿Llevas algo típico de tu cultura cuando vas de viaje?

 ¿Cómo te comportas en comparación con

 personas de otros países?

INLEVEREN!