Atelier onderzoek maandag C3.2

Waar denk je aan bij 'atelier onderzoek'?
1 / 40
volgende
Slide 1: Open vraag
MediawijsheidHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Waar denk je aan bij 'atelier onderzoek'?

Slide 1 - Open vraag

Wat hebben jullie
vorige week gedaan?

Slide 2 - Woordweb

Atelier onderzoek maandag C3.2
Programma
  • Bespreken opdracht 1
  • Hoofdvragen en deelvragen
  • Onderzoeksmethoden
  • Opdracht

Slide 3 - Tekstslide

Hoe ging het maken van de eerste opdracht?

Zijn daar vragen over?

Slide 4 - Open vraag

Feedback opdracht

Slide 5 - Tekstslide

Onderzoek doen
  • Via systematische werkwijze tot kennis komen
  • Vaste stappen
  • Bruikbare en betrouwbare antwoorden

Waarom een onderzoekende leraar?



Slide 6 - Tekstslide

Waarom een
onderzoekende leraar?

Slide 7 - Woordweb

Onderzoeksvormen

Slide 8 - Tekstslide

Onderzoeksopzet
Inleiding: Aanleiding, context, organisatie, aansluiting in school
Praktijkprobleem: Literatuurverkenning, praktijkprobleem (5WH)
Onderzoeksdoel, onderzoeksvraag en literatuurstudie: Definitie kernbegrippen, relaties
Onderzoeksaanpak: Activiteiten, tijdsplanning, randvoorwaarden




Slide 9 - Tekstslide

Onderzoeksvraag

Slide 10 - Woordweb

Onderzoeksvraag
  1. Een vraagzin formuleren (Dus met een vraagteken)
  2. Open vraag (Wat, wie, waarom, welke, hoe, …)
  3. Scherp en eenduidig formuleren, kernbegrippen (Beste..?)
  4. Enkelvoudige vraagstelling formuleren (…en…)
  5. Niet vragen naar de bekende weg (Werkende ouders...)
  6. Geen foute vooronderstellingen opnemen (Het succes van…)
  7. Aannames onderbouwen (Werkvormen voor motivatie…)
  8. Acceptabele vraag stellen (Ethisch verantwoord)
  9. Relevant voor praktijk (Motivatie voor leraar om dit te onderzoeken)
  10. Deelvragen leidt tot hoofdvraag

Slide 11 - Tekstslide

Formuleer ten minste twee onderzoeksvragen bij deze afbeeldingen.

Slide 12 - Tekstslide

Wat is een goede hoofdvraag voor een onderzoek?
A
Een 'waarom-vraag'
B
Een vraag die met 'ja' en 'nee' te beantwoorden is
C
Een vraag die logischerwijs uit de probleemstelling volgt
D
Een vraag waar een oplossing op gevonden kan worden

Slide 13 - Quizvraag

Wat is een deelvraag?
A
Een onderzoeksvraag die past bij een beschrijvend onderzoek
B
Alle deelvragen samen geven antwoord op de hoofdvraag
C
Een vraag waarin een ethische kwestie ondervraagd wordt
D
Een vraag waarop meerdere antwoorden gegeven kunnen worden

Slide 14 - Quizvraag

Hoofdvragen en deelvragen
Kies één van de 2 koppen uit het nieuws en formuleer 2 verschillende vragen.

  • Onderzoek: ‘Meer vertrouwen in de overheid hangt samen met meer besmettingen’. (NOS, 2-2-2022)

  • Westen en Rusland blijven met vele draadjes verbonden (NRC, 29-1-2022)


Slide 15 - Tekstslide

Cirkelen rond de hoofdvraag > op weg naar deelvragen
'Meisjes in gesloten jeugdzorg gedwongen tot gebruik anticonceptie' | NOS 

Hoofdvraag: Welke beweegredenen  zijn er om meisjes in een gesloten inrichting al dan niet te verplichten tot anticonceptie?

Slide 16 - Tekstslide

'Waarom heeft de jeugdinstelling hiertoe besloten?' is een goede deelvraag.
Juist
Onjuist

Slide 17 - Poll

'Welke rol hebben de ouders van deze meisjes in deze situatie?' is een goede deelvraag
Juist
Onjuist

Slide 18 - Poll

'Mag een instelling minderjarigen zomaar verplichten tot het innemen van anticonceptie?' is een goede deelvraag
Juist
Onjuist

Slide 19 - Poll

Hoofd- en deelvragen
Hoofdvraag: Welke beweegredenen zijn er om meisjes in een gesloten inrichting al dan niet te verplichten tot anticonceptie?

Deelvragen:
- Wat is er wettelijk bepaald met betrekking tot het verlichten van anticonceptie?
- Wat vinden de meisjes die gedwongen zijn tot anticonceptie er zelf van?
- Welke afwegingen zijn er gemaakt door de jeugdinstelling om meisjes te verplichten tot anticonceptie?

Bij elke deelvraag: waarom is deze vraag relevant?

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht 2, deel 1 - voor straks
2. Welke vragen moet je stellen om tot een antwoord te komen op je hoofdvraag uit opdracht 1 (cirkelen rond de vraag)

3. Leg het waarom, wat en hoe uit. Waarom is deze vraag noodzakelijk om tot een antwoord te komen en wat heb je nodig om tot een antwoord te komen. Hoe kun jij dat aanpakken?

4. Kies voor een duidelijke opmaak om de leesbaarheid van de opdracht te vergroten.

Slide 21 - Tekstslide

Hoe zit je erbij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Poll

Volg je het nog?
010

Slide 23 - Poll

Ben je klaar voor het volgende onderdeel?
Ja
Nee

Slide 24 - Poll

Waar aan denk je
bij 'onderzoeksmethoden'?

Slide 25 - Woordweb

Onderzoeksmethoden
Vooraf: Zorg voor triangulatie.

Keuzemenu:
  • Maak gebruik van data uit verschillende bronnen.
  • Maak gebruik van verschillende methoden.
  • Maak gebruik van verschillende personen, die de data verzamelen.
Of een mix…


Slide 26 - Tekstslide

Validiteit
Betrouwbaarheid
Kwantitatief en kwalitatief
Bronnen
Methoden
Onderzoekers

Slide 27 - Tekstslide

CASUS:
Tijdens je tweedejaars stage (WPL 2) merk je dat de leerlingen steeds rumoeriger worden tijdens je instructie. Je wil na drie lessen weten hoe de leerlingen het ervaren en of je iets aan de rumoerigheid in de klas kan doen.
Welke bronnen kan je gebruiken voor de beantwoording van je vragen?

Slide 28 - Open vraag

Welke onderzoeksmethoden ken je?

Slide 29 - Open vraag

Verschillende methoden
De belangrijkste… leg eens uit aan de hand van een zelf gekozen vraag:

  • Tekstbronnen bestuderen
  • Observeren
  • Bevragen
  • Bezoeken
(zie ook paragraaf 5.2). Tip: nieuwsgierig naar andere methoden? Zie 5.2.5 Alternatieve vormen!


Slide 30 - Tekstslide

Verschillende personen die data verzamelen

Stel dat je voor het beantwoorden van een vraag ('Wat vinden de meisjes er zelf van?'), interviews wil afnemen (onderzoeksmethode: bevragen).

Waarom zou je dat door verschillende personen laten doen?

Slide 31 - Tekstslide

Opdracht 3 deel 1
Advies: gebruik het boek!


  1. Welke onderzoeksmethodes zijn er? Geef voorbeelden!
  2. Tijdens het atelier worden er 2 voorbeelden van te onderzoeken kwesties gepresenteerd. Ook worden de hoofdvraag en 3 deelvragen weergegeven. Kies bij elke deelvraag tenminste één onderzoeksmethode en verantwoord je keuze. Houd ‘triangulatie’ daarbij in de gaten!
  3. Kies een onderzoeksmethode en verklaar waarom een docent maatschappijleer deze goed kan gebruiken in zijn onderwijspraktijk. Geef in deze verklaring een voorbeeld!
  4. Neem je hoofdvraag en deelvragen uit opdracht 2 (eventueel aangepast op basis van feedback). Geef nu per deelvraag tenminste één onderzoeksmethode aan inclusief onderbouwing.


Slide 32 - Tekstslide

Festivals 2021
Jongens en meisjes

Slide 33 - Tekstslide

Festivals 2021
Hoofdvraag:
Jongeren missen als geen ander sociale contacten en feesten. Vorig jaar werden alle festivals afgelast en ook deze zomer dreigt het niet doorgaan van dergelijke festiviteiten. Intussen worden steeds meer mensen gevaccineerd, waarmee besmetting en ziekte worden teruggedrongen. Voor de zomer van 2021 komt deze vraag op:
Wanneer zijn de festivals veilig genoeg om ze weer te kunnen organiseren?
Deelvragen:
  • Wat wordt in dit kader verstaan onder ‘veilig’?
  • Welke maatregelen kan een festivalorganisatie nemen?
  • Welke eisen stellen festivalgangers aan de veiligheid van een festival?


Slide 34 - Tekstslide

Jongens en meisjes
Hoofdvraag:
De overheid heeft de Onderwijsraad gevraagd te adviseren over de verschillen tussen jongens en meiden in het onderwijs. 
Hoe kan het onderwijs de verschillen in school- en beroepsloopbaan tussen jongens en meisjes, mannen en vrouwen, verkleinen?
Deelvragen:
  • Welke verschillen zijn er in loopbanen tussen jongens en meiden?
  • Hoe zijn die verschillen te verklaren?
  • Hoe werken stereotiepe denkbeelden door in het onderwijs?
  • Wat adviseert de onderwijsraad?
Interesse? > Rapport onderwijsraad: Verkenning van sekseverschillen in het onderwijs (2020)

Slide 35 - Tekstslide

Wat is een goede onderzoeksvraag?
A
Waarom let niemand op tijdens mijn instructie?
B
Helpt mijn interventie om leerlingen direct aan het werk te krijgen na de instructie?
C
Welke redenen heeft deze leerling om mijn les steeds te verstoren?
D
Welke interventie kan ingezet worden om een duidelijke instructie te geven?

Slide 36 - Quizvraag

Wat is een onderzoeksmethode passend bij de vraag 'welke leerling maakt aantekeningen tijdens de les?'
A
Observeren
B
Bezoeken
C
Bevragen
D
Literatuurstudie

Slide 37 - Quizvraag

Wat is triangulatie?
A
Een middel om te cirkelen rondom de hoofdvraag
B
Een onderzoeksmethode om de betrouwbaarheid van je onderzoek te vergroten
C
Verschillende onderzoeksmethoden toepassen bij het beantwoorden van de onderzoeksvraag
D
Een onderzoeksmethode die de validiteit van je onderzoek kwalitatief maakt

Slide 38 - Quizvraag

Hoe zit je erbij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 39 - Poll

Koffie of thee?

Slide 40 - Poll