Carroussel

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Theorieles 7-04-2022

Opdrachten

Periode 3:

Föhnen (niveau 2 &3/4)

Periode 4:

Heren (niveau 2,3/4)

Casus kleuren 2 (niveau 2,3/4)

Casus knippen/snijden 2 (niveau 2,3/4)

Casus lang haar (niveau 3,4)

Casus watergolven (niveau 3,4)

Casus wikkelen (niveau 3,4)

Welke opdrachten heb je al af?

Carrousel

Er worden of zijn verschillende groepjes gemaakt. Deze groepjes bestaan uit de volgende onderwerpen: 

- Heer 

-Wikkelen I & II 

Föhnen 

Carrousel 

Je gaat in je groepje zelfstandig of in 2 tallen aan het werk met de opdrachten (zie Teams).  Je bent bezig met het hoofdstuk waar je zit. 

Elk groepje krijgt een korte uitleg over het onderwerp. De docent komt dat even bij het groepje zitten.

Carrousel 

Halverwege de les  ruil je door naar een ander thema :) 

Thema 1

Föhnen 

Föhntechnieken

Föhn doelen 

• De student kent de verschillendeföhntechnieken (zie filmlessen);
  
• de student werkt systematisch; 
• de student heeft kennis van de technische aspecten van het haar;
• de student weet welke materialen en gereedschappen nodig zijn en kan deze op de juiste manier hanteren;
• de student heeft kennis van de gezichtsvormenen weet hoe deze op de juiste manier in te zetten;
• de student heeft kennis van het DAB-plan en kan deze op de juiste manier invullen. 

Theorie Föhnen 

Zoutbruggen - waterstofbruggen verbreken door water 

Technische aspecten van het haar - haarlengte, haardikte, haarvorm, haardichtheid, groeirichting, krulsterkte, natuurlijke valling

Aan de slag! 

Thema 2 - Heer 

Wat weet je al?

Doelen

• de student kent de verschillen tussen het knippen van een dame en een heer
• de student kan een dummy volgens de eisen van het herenvak knippen;
• de student kan een heer naar wens knippen;
• de student kan een herencoupe stylen; 
• de student kan een herencoupe föhnen; 
• de student kan gezichtshaar verzorgen: neus-, oor-en nekhaar, wenkbrauwen en bakkebaarden. 

Heer

Afdelen 

Baan 1,2,3,4,5 (6) 

4 kant 

Föhnen 

Aan de slag!!

Wikkelen II 

Wikkelen

Doelen

• de student kent de eisen die horen bij de wikkelpatronen;
• de student weet welke (specialistische) wikkeltechnieken er zijn en kan deze toepassen;
• de student heeft kennis van het permanentproces;
• de student weet welke vloeistoffen (permanent-en stabilisatievloeistof) er zijn en wat deze met het haar doen. 

Wikkelen II

Permanentvloeistoffen 

Basis bestanddelen 

Permanentwikkels 

Permanentvloeistof

0 - Gesloten moeilijk te permanenten haar 

1 - Normaal haar 

2 - Poreus, geverfd, gevoelig haar 

Basisbestanddelen 

Twee basisbestanddelen: Thyoglycoolzuur en ammoniak 

Base opent haarschubben 

Zuur sluit haarschubben 

Fixeren - vastzetten in de nieuwe vorm van het haar 

Het haar 

• Schubbenlaag – vezellaag – merg ​
• Vezellaag – eiwit keratine – opgebouwd uit peptidespiralen ​
• Peptidespiralen – lange vezels- geven sterkte en elasticiteit ​
• Peptidespiralen worden met elkaar verbonden door soorten verbindingen ​
• Waterstofbruggen ​
• Zoutbruggen ​
• Zwavelbruggen 

Wikkels

Aan de slag!!

Wat vonden jullie van deze manier?

Inbreng volgende les?