B1-K1-W1- Lesweek 6- 21B

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Aan het einde van de les.......

• Kun je uitleggen wat ontwikkelingsaspecten zijn
  
• Kun je uitleggen welke factoren je ontwikkeling bepalen .
  
• Kun je uitleggen wat belangrijke voorwaarden zijn voor een kind om zich optimaal te ontwikkelen Kun je uitleggen wat hechting is en wat hechtingsproblemen zijn 

Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas: 222B

Docent: J. den Hoed
Lesweek 6                                                        

Wat ga jij doen om van deze les een succes te maken?

Programma

Welkom & AWR & Licenties

Terugblik

Deel 1:

• Lesdoelen
• Start nieuw thema: Ontwikkelingspsychologie 

Deel 2:

• lesdoelen
• Verder met het thema ontwikkeling
• Bonuspdracht: Wie ben ik? Vlog of Beginsituatie
  
• Huiswerk
• Afsluiting

 

 

Wat hebben we besproken de vorige les?

Lesdoelen deel 1

Aan het einde van de les..........

• Kun je in eigen woorden uitleggen wat er wordt verstaan onder het begrip ‘ontwikkelingspsychologie’
  
• Kun je in je eigen woorden beschrijven wat het begrip pedagogiek en orthopedagogiek betekent.
  
• Kun je uitleggen wat ontwikkelingsgebieden zijn.
• Kun je uitleggen wat ontwikkelingsfasen zijn.

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Begrippenkennis:

Ontwikkelingspsychologie is de wetenschap die het gedrag bestudeert van de mens in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling.

Als we praten over ontwikkeling, hebben we het over de verschillende fasen die mensen doormaken naarmate ze ouder worden. Elke fase ( van baby tot oudere( heeft zijn eigen kenmerken ( fysieke, cognitieve, sociale).

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Begrippenkennis 2:

Orthopedagogiek is een sub discipline van pedagogiek. Pedagogiek gaat over opvoeding in het algemeen.

En orthopedagogiek gaat over opvoeding in problematische situaties.

Extra:

“Daarbij is een orthopedagoog ook vaak bevoegd om net als een psychiater en psycholoog te diagnosticeren/diagnoses af te nemen(WO). Een pedagoog is (HBO) is iemand die vaak begeleiding en ondersteuning biedt in opvoedsituaties over het algemeen (praktisch).
"

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Ontwikkeling van de mens

Ontwikkeling = verandering = vooruitgang. 

Bij ontwikkeling zijn er drie processen gaande. 

Namelijk:

- groeiprocessen: dit betreft de lichamelijke groei die het gevolg is van celdeling;

- rijpingsprocessen: dit betreft het ‘ergens aan toe zijn’, je bent er wel of niet aan toe om iets te leren.

- leerprocessen: dit betreft het verwerven van theoretische, praktische en sociaal-emotionele kennis en vaardigheden;

Rijpingsprocessen kun je niet versnellen.

Wel kun je de voorwaarden scheppen om rijping mogelijk te maken. 

Wat denken jullie dat ze met de bovenstaande zin bedoelen? Voorbeeld? 

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Ontwikkelingsfasen 

Binnen de ontwikkeling van de mens kunnen we verschillende ontwikkelingsfasen onderscheiden. 

Ontwikkelingsfasen: ‘’periodes die in het leven van de mens onderscheiden kunnen worden. Bij elke periode horen specifieke kenmerkende gedragingen.’’

Kun je in je eigen woorden uitleggen wat het begrip ontwikkelingsfase inhoud en hier een voorbeeld van geven?

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Opdracht – Ontwikkelingsfasen 

Ontwikkelingsfase	Leeftijd
Prenatale fase	40 weken
Baby	0-18 maanden
Peuter	18 maanden - 4 jaar
Kleuter	4 tot 6 jaar
Schoolkind	6 tot 12 jaar
Puber	12 tot 17 jaar
Adolescent	17 tot 25 jaar
Volwassene	25 tot 67 jaar
Oudere mens	67 jaar en ouder

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Ontwikkelingsaspecten/ gebieden 

• Lichamelijke ontwikkeling: Lichamelijke groei of achteruitgang, motorische ontwikkeling, zintuiglijke ontwikkeling. 
  
•  Cognitieve ontwikkeling: Ontwikkeling van het denken, het geheugen en de taal. Ook wel: verstandelijke ontwikkeling. 
  
• 
  Sociale ontwikkeling: Ontwikkeling van de omgang met anderen, ontwikkeling van acceptatie van anderen en ontwikkeling van sociaal gedrag. 
  
•  Persoonlijkheids-ontwikkeling: Vorming van de eigen identiteit, ontwikkeling van de eigen wil, de eigen opvattingen en de ontwikkeling van mannelijk en vrouwelijk gedrag. 
  
• 
  Emotionele ontwikkeling: Ontwikkeling van gevoelens van (basis)vertrouwen en veiligheid. 
  
• 
  Seksuele ontwikkeling: Ontwikkeling van seksueel gedrag, ontwikkeling van lichaams- en lustbeleving, ontwikkeling van waardering voor eigen lichaam. 

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Maak de zin af: ''Ontwikkelingspsychologie is de wetenschap die zich richt op....:

1. het gedrag van mens en dier
2. de opvoeding van kind en ouders
3. gedrag van de mensen in verschillende fasen in zijn leven
4. het gedrag van de mens als deze in zijn puberteit zit

Een voorbeeld van een ontwikkelingsfasen:

1. Rijping
2. Baby
3. Cognitieve ontwikkeling
4. Groeiproces

Wat hoort niet bij de cognitieve ontwikkeling?

1. emoties
2. denken
3. taal
4. spraak

Lesdoelen deel 2 

Aan het einde van de les.......

• Kun je uitleggen welke ontwikkelingsfasen er zijn
• Kun je uitleggen welke factoren je ontwikkeling bepalen 
• Kun je uitleggen wat belangrijke voorwaarden zijn voor een kind om zich optimaal te ontwikkelen

Welke factoren bepalen je ontwikkeling

Interne factoren: Aanleg, erfelijk materiaal wat je meekrijgt van je ouders (aangeboren vermogens)

Externe Factoren: Je omgeving en leven onder bepaalde omstandigheden zijn bepalend voor je ontwikkeling. (milieu, onderwijs, arm/rijk, ingrijpende levensgebeurtenissen, tijd waarin je opgroeit)

Zelfbepaling: Hoe ouder een kind is, hoe groter zijn vermogen kan worden om richting te geven aan zijn eigen ontwikkeling

Check heb je de stof begrepen? 

Opdracht:  Welke factor vermeld jij achter elk punt: intern of extern

1.  Aangeboren aandoening

2. Gezin

3. Muzikaal talent

4. Normen en waarden

5. Verlies van een partner

Stukje van dit fragment laten zien en 'Wild' childs bespreken. Aan welke voorwaarden is er niet voldaan.. 
Eventueel kun je ook iets zelf gebruiken uit je eerdere lessen.. 

Voorwaarden voor een gezonde ontwikkeling

Geen enkel kind ontwikkelt zich vanzelf, er zijn voorwaarden nodig. Wordt aan deze voorwaarden niet voldaan, dan is de kans groot dat het kind een ontwikkelingsachterstand oploopt.

1. Veilig en vertrouwd voelen bij de opvoeder 
2. Non verbaal en verbaal contact tussen opvoeder/ouders-kind
   
3. Er moet een stimulerende omgeving zijn
   
4. Een kind moet de gelegenheid krijgen om zelf te onderzoeken
   
5. Een kind moet de mogelijkheid krijgen om te spelen
   
6. Een kind moet voldoende vrijheidsbeweging krijgen
   
7. Een kind moet veiligheid en grenzen worden geboden
   

Check lesdoelen

Wat kun je vertellen over:

- De ontwikkelingsfasen?

- De ontwikkelgebieden/ aspecten?

- Welke factoren je ontwikkeling bepalen?

- Voorwaarden voor een gezonde ontwikkeling?

Telefoon Break

3 minuten

Bonusopdracht: Wie ben ik? Vlog of Beginsituatie

Staan beide online.

Zijn hier vragen over?

Huiswerk volgende week 

Volgende week dinsdag 22 Maart bereiden jullie een presentatie voor!

Groep 1 maakt samenvatting en presentatie 2.4 (15 min.)

Groep 2 maakt samenvatting en presentatie 2.5 (15 min.)

Groep 3 maakt samenvatting en presentatie 2.6 (15 min.)

Groep 4 maakt samenvatting en presentatie 2.7 (15 min.)

Op maandag gaan we aan de slag met casus PIM!