In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze les gaan we het volgende lesdoel behandelen
Hoe komt het dat Turkije cultureel verbonden is met het Midden- Oosten en met Europa?
Welke veranderingen er in Turkije hebben plaatsgevonden in de recente geschiedenis
Wie Atatürk was
Slide 2 - Tekstslide
Terugblik
Slide 3 - Tekstslide
Wat zie je op deze slide?
A
Oppervlakte irrigatie
B
Beregening
C
Druppelirrigatie
D
Kommen-irrigatie
Slide 4 - Quizvraag
Slide 5 - Tekstslide
Islamitisch cultuurgebied
Slide 6 - Tekstslide
De bosporus (Istanbul - Turkije)
Belangrijke natuurlijke grens tussen Azië en Europa
Slide 7 - Tekstslide
Turkije
Landschap en klimaat
Rijk en arm
West- en Oost-Turkije
Turkije
Slide 8 - Tekstslide
Ottomaanse Rijk
Turkije was vroeger onderdeel van het Ottomaanse rijk. In dit rijk was de islam de godsdienst en Arabisch de taal. In Turkije zie je tegenwoordig de Arabische bouwstijl.
Slide 9 - Tekstslide
Het ontstaan van Turkije
Mustafa Kemal werd de eerste president
Kreeg eretitel "Atatürk", vader van alle Turken.
Doel: Turkije een modern land maken. Islam vormde een belemmering en daarom werd sharia (islamitische wet)afgeschaft
Atatürk
Slide 10 - Tekstslide
Turkije: Westerse invloeden
Atatürk kwam aan de macht: hij wilde Turkije modern, westers maken.
Europese ideeën (mode, techniek, kunst)
Westerse regels: Gelijke rechten tussen mannen en vrouwen, vervangen van Arabisch alfabet door westerse letters.
Op Turkse scholen en andere openbare gebouwen mochten geen hoofddoeken meer worden gedragen
Slide 11 - Tekstslide
Turkije: Nu
De laatste jaren neemt de invloed van de islam in Turkije weer toe. De nieuwe partij die aan de macht is, wil de regels van de islam weer naleven
Zo mogen studentes bijvoorbeeld weer hoofddoeken dragen.
Slide 12 - Tekstslide
Geschiedenis
Ottomaanse rijk I Atatürk - Modern Turkije/EU I Erdogan - Islam & M-O
1299 - 1922 1923 - 2002 2002 - heden
Slide 13 - Tekstslide
Huiswerk
§4 opdrachten 1,2
§3 nog maken als je dit nog niet heb gedaan: 7, 8 samenvatting
