LUP20: ¿Qué comiste ayer? (2p) Revisada

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Algunos términos de instrucción

LAPTOP    Y

CUADERNO 

¡Hola estudiantes de MYP3!

• ¿Tenemos todo lo que necesitamos para la clase?
•  Recuerda: Teléfono móvil invisible

• ¿Qué día es hoy? Hoy es...
• ¿Qué hora es?

Escribe la fecha y la hora en tu  cuaderno

Cada profe especifica su seating plan y pone el enlace para su Google Doc. en la palabra -Aquí-

OBJETIVOS DEL DÍA

• Aprender el horario de las comidas en España
• Recordar los platos típicos de España
• Identificar el vocabulario aprendido en actividades de    "listenning". 

¡Empezamos!

En el próximo slide vas a ver un vídeo sobre las comidas en España.

 

Tienes preguntas que debes responder. 

00:28

¿A qué hora desayunaste ayer?

00:42

¿Qué desayunaste ayer?

01:11

¿Comiste un bocadillo ayer?

01:55

¿Qué comiste ayer de postre?

02:26

¿A qué hora cenaste ayer y qué comiste?

Elige la conjugación correcta del verbo BEBER en el presente.

1. bebo, bebes, bebe, bebemos, bebéis, beben
2. beba, bebas, beba, bebamos, bebáis, beban
3. bebí, bebiste, bebió, bebimos, bebisteis, bebieron.

Elige la oración incorrecta

1. Ayer desayune chocolate con churros.
2. Ayer desayuné chocolate con churros.
3. Ayer desayunaste chocolate con churros
4. Ayer desayunamos chocolate con churros.

Elige la oración incorrecta

1. Anoche Juan y María fueron a un restaurante chino.
2. Ayer Juan fue a un restaurante japonés.
3. Anteayer Juan y yo fuimos a un restaurante chino.
4. Ayer Juan fui a un restaurante japonés.

Elige la oración incorrecta

1. El fin de semana pasado mi compañero comió una paella riquísima.
2. El fin de semana pasado mi compañero y su familia comieron una paella riquísima.
3. El fin de semana pasado el padre de mi compañero preparó una paella riquísima.
4. El fin de semana pasado mi compañero come una paella riquísima.

¿Cómo se dice en español?
Yesterday we had hot chocolate with churros for breakfast.

1. Ayer desayuné chocolate con churros.
2. Ayer desayunamos chocolate con churros.
3. Ayer merendamos chocolate con churros.
4. Ayer cenamos chocolate con churros.

¡A practicar!

Escribe en tu cuaderno cuáles son bebidas.

 ¿Probaste en tus vacaciones alguno de estos platos? 

¿Conoces todas las comidas?

¿Qué números corresponden a bebidas?

Solución

El 1 y el 11

Actividad de comprensión auditiva

Página 64, ejercicio 1. El audio y la imagen está en la siguiente diapositiva

Y tú, ¿qué menú quieres? 

Go to the next slide

You may ask about the ingredients of the dish:

- ¿Qué lleva el gazpacho? 

- Lleva tomate, pepinos y pimientos. 

Practica este diálogo con tu compañero/a.

¡A practicar!

Responde en tu cuaderno con oraciones completas en pretérito indefinido.

• ¿Fuiste a España en tus  vacaciones? 
• Sí, fui Barcelona.
• ¿Cuál fue tu comida favorita durante las vacaciones? 
• Fue la paella, me encanta la paella y también los churros con chocolate, son deliciosos. 

Tu Menú favorito

Con la información de la imagen, crea un menú de:

1) Primer plato

2) Segundo plato

3) Postre

Compara tu menú con el de tu compañero.  

1. Crea el menú de un restaurante. Incluye Primer plato, segundo plato y postre. Investiga en internet los platos, deben ser reales.

2. Con tu compañero haz un "rol play" en un restaurante, explica que llevan los platos. 

Ejemplo: 

-¿Qué lleva la ensalada mixta? 

- Lleva lechuga, tomate, pepinos y un huevo. 

- Muy bien, para mí de Primero gazpacho, de Segundo...

3. Imagina que comiste ayer en ese restaurante. Escribe un email a un amigo/a y describe qué comiste de Primer plato, Segundo plato y postre. Explica qué llevan los platos y di si te gustó o no. Upload to to MB

Done? Workbook p. 32-38

Comprensión auditiva

Escucha el video con atención de la pagina web y responde a las preguntas.

TAREA FORMATIVA ORAL

Prepara una presentación oral  (3/5 minutos) con 4/5 diapositivas (sólo puedes usar fotografías, títulos y palabras clave, no puedes utilizar oraciones completas). Incluye:

1. ¿Qué desayunaste, comiste y cenaste el domingo pasado?

2.  ¿A qué hora desayunaste, comiste y cenaste el domingo pasado?

3. ¿Con quién y dónde comiste?

4. Di si te gustó (say if you liked it)

Utiliza comidas típicas de países de hispanohablantes y el pretérito indefinido.

Entrega y presentación: Lunes 18 de marzo (Sube tu presentación a MB) 

A trabajar...

Ahora vamos a concentrarnos y trabajar de manera individual.

Haz los ejercicios del Workbook p.32-38.