les 3: Emancipatie en seksisme

Les 3 : Emancipatie en seksisme

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat emancipatie is en hiervan voorbeelden noemen.

Je kunt het verloop van de geschiedenis van de traditionele rolverdeling uitleggen

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat seksisme is en je kunt hiervan voorbeelden noemen.

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat stereotypering is en je kunt hiervan voorbeelden noemen.

1 / 28

Slide 1: Tekstslide

LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

Les 3 : Emancipatie en seksisme

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat emancipatie is en hiervan voorbeelden noemen.

Je kunt het verloop van de geschiedenis van de traditionele rolverdeling uitleggen

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat seksisme is en je kunt hiervan voorbeelden noemen.

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat stereotypering is en je kunt hiervan voorbeelden noemen.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

lesdoel: Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat emancipatie is en hiervan voorbeelden noemen

1. We gaan de begrippen : emancipatie , seksisme en stereotypering onderzoeken. Eerst zoek je zelf info op internet. De meest begrijpelijke betekenissen schrijf je in de woordwolk.

2. Dan lezen we de tekst op blz 12, 13 en 14 samen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

opdracht 1 werkblad

Opdracht 1 van je werkblad gebruik je om de betekenissen over te nemen.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Copy-paste hier de betekenis
van emancipatie,
stereotypering en seksime.

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

We bespreken de volgende afbeeldingen.

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat seksisme is en je kunt hiervan voorbeelden noemen.

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat stereotypering is en je kunt hiervan voorbeelden noemen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wat is seksimse?

Seksisme is discriminatie op grond van iemands sekse.

Extreme vormen van seksisme zijn vrouwenhaat (misogynie) of mannenhaat (misandrie)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is stereotypering?

Een stereotype is een vaststaand beeld van bijvoorbeeld een groep mensen dat niet (volledig) overeenkomt met de werkelijkheid, of een deel van de werkelijkheid vergroot.

Dit vormt dan een vooroordeel en kan leiden tot discriminerende denkbeelden en gedragingen. Voorbeeld van een vooringenomen uitspraak: "Alle ... zijn zo.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is dit?

seksisme

stereotypering

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zien we hier?

seksisme

stereotypering

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zien we hier?

seksisme

stereotypering

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zien we hier?

seksisme

stereotypering

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zien we hier?

seksisme

stereotypering

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zien we hier?

seksisme

stereotypering

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

KLassegesprek

Ook een man heeft soms te maken met seksisme en stereotypering. Wat zijn typische beelden over de man?

En wordt hij wel eens gediscineerd?

Slide 14 - Tekstslide

Hebben mannen te maken met seksisme/ stereotypering?

Ze moeten sterk zijn, verzorgend, werken en huishouden tegelijk doen. Ze moeten stoer en lief tegelijk zijn. Volop aandacht hebben voor de vrouw. Hard werken, niet klagen , sporten. Allemaal sterotyperingen die druk leggen. Ook mannen kunnen mishandeld worden en slachtoffer zijn.. en als vrouwen gelijk behandeld willen worden, moeten ze ook de man niet in een hokje stoppen

www.curioctopus.nl

Slide 15 - Link

Deze slide heeft geen instructies

opdracht 2 werkblad

Opdracht 2 van je werkblad hoort bij deze opdracht ,maar maak je thuis verder af.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

pauze

Nieuwsquiz en even wat eten / drinken

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

geschiedenislesje

De mens is geneigd tot rolverdeling: Efficiënt (over) leven. In veel culturen zorgen de vrouwen voor de kinderen en de man gaat de deur uit, op jacht of aan het werk. De vrouw is gewend hard te werken net als haar man, maar haar rol verschilt per tijd en plaats ( context).

In de westerse samenleving kwam er in de Verlichting (1715 – 1789) aandacht voor gelijkwaardigheid tussen mensen. Er werd ook kritischer gekeken naar de gelijkwaardigheid tussen man & vrouw. Ze mocht studeren: In 1871 mochten alle meisjes in Nederland naar de universiteit , dankzij Alette Jacobs. Ze verkreeg stemrecht ( NL: 28 september 1919).

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Emancipatie ( wiki)

Emancipatie ) is het streven naar een volwaardige plaats in de samenleving vanuit een achtergestelde positie.

Dit kan via gelijkgerechtigdheid, zelfstandigheid of de formele toekenning van gelijke rechten, gelijkstelling voor de wet.

Voorbeelden zijn vrouwenemancipatie en de emancipatie van Afro-Amerikanen in de Verenigde Staten van Amerika.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Katholieken als tweederangs burger

In de kerkelijke wereld betekent' emancipatie'vaak dat Katholieke burgers evenveel rechten als andere burgers kreeg: Door de Grondwetsherziening van 1848, die vrijheid van vereniging en vergadering en vrijheid van meningsuiting als grondrechten erkende en de macht van de Koning inperkte, konden in 1853 de katholieke bisschoppen weer openbaar hun rk-kerk besturen.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

niet handelinsbekwaam

Tot aan de wetswijziging van 14 juni 1956 (S.343), ingaande op 1 januari 1957, was een gehuwde vrouw in Nederland niet handelingsbekwaam. Dat betekende, dat gehuwde vrouwen vóór die tijd niet zelfstandig een overeenkomst, zoals een bankrekening, konden afsluiten of beslissingen over de opvoeding van de kinderen mochten nemen. Alleen met medewerking van de man/echtgenoot kon een vrouw rechtshandelingen verrichten. Zo kon zij dus slechts met toestemming van haar echtgenoot een arbeidsovereenkomst sluiten of voortzetten en diende zij de inkomsten daaruit aan haar man af te dragen.