2H - 3.2 - Nederland en Europa (deel 2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Pak je leesboek en ga lekker lezen

3.2 - Nederland en Europa 

(Deel 2)

Programma deze periode 2

Hoofdstuk 3: Regenten en vorsten

hoofdstuk 4: Pruiken en revoluties

Toetsen

 15 januari 

Toets  H3- paragraaf 1 t/m 5 

Weging  2x

Toetsweek 2

H3+H4 

Weging 3 keer.

Vorige lessen

• Hoe was het bestuur in FR/de republiek/Engeland
• De gouden eeuw
• Stapelplaats
• Handelskapitalisme
• Groeiende steden

Deze les

- Regels voor oorlogen

- Nieuwe oorlogen

-Opdrachten nakijken en maken

Handel in de Republiek

Gouden eeuw: de Republiek was het rijkste land van Europa in de 17e eeuw, het ging goed.

Door handel kon er veel geld verdiend worden

-> voorbeeld: Graanhandel met havens bij de Oostzee, NL werd stapelplaats voor graan

Graanhandel is een goed voorbeeld van Handelskapitalisme: handelaren wilden winst maken

1588 - 1795

3.2 - Nederland en Europa

Leerdoelen

Les 1

1. Je kunt beschrijven hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw
2. Je weet hoe Nederlandse steden groeiden

Les 2

1. Je weet hoe regels voor oorlogen ontstonden
2. Je weet hoe Nederland oorlog voerde met omringende landen

Gouden Eeuw

Gouden eeuw: de Republiek was het rijkste land van Europa in de 17e eeuw. 

Door handel kon er veel geld verdiend worden

-> moedernegotie (= oostzeehandel)

De Republiek  werd stapelplaats voor graan.

Handelskapitalisme: handelaren wilden winst maken en deze winst herinvesteren in nieuwe projecten

Groeiende steden

Bloeiende economie -> veel werkgelegenheid -> groei van steden -> wereldeconomie

Amsterdam was meest de verstedelijkte plaats van Europa. 

Grachtengordel in Amsterdam als voorbeeld van een explosieve groei. 

Aan de slag!

Aan de slag!

1. Lees de kopjes 'Gouden Eeuw' en 'groeiende steden' van paragraaf 3.2 

2. Maak vragen 1, 2, 4 en 5 van 3.2 uit het werkboek. 

3. Klaar? Tik 'Gouden Eeuw' in bij YouTube en verdiep jezelf

3.2 - Nederland en Europa

Nabespreken

Poster, Frankrijk, Republiek en Engeland

Opdracht 1 van het huiswerk

3.2 - Nederland en Europa

Leerdoelen

Les 1

1. Je kunt beschrijven hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw
2. Je weet hoe Nederlandse steden groeiden

Les 2

1. Je weet hoe regels voor oorlogen ontstonden
2. Je weet hoe Nederland oorlog voerde met omringende landen

Producten opslaan om later te verhandelen noem je:

1. handelskapitalisme
2. stapelmarkt
3. VOC-principe
4. pakhuispolitiek

Wat hoort niet bij de Gouden Eeuw?

1. Bloei in de kunst
2. Bloei in de wetenschap
3. Groeiende handel en industrie
4. Groeiende handel en nijverheid

Einde oorlog

80-jarige oorlog 

• De republiek was rijk, daarom konden ze veel buitenlandse soldaten huren en de oorlog volhouden.
•  -> 1648: Vrede van Münster

Regels voor oorlog

Hugo de Groot (rechtsgeleerde)

1. Volkenrecht: regels tussen landen
2. Je mag alleen oorlog voeren voor zelfverdediging of een andere goede reden -> oorlogsrecht (regels die gelden tijdens  oorlogen)
3. De zee is van niemand, dus iedereen mag daar gebruik van maken

Republiek in oorlog

De republiek was heel sterk.

Engeland en Frankrijk wilden de republiek verzwakken. Maar alleen lukt dat niet.

                   1672 Rampjaar

Vier vijanden tegelijk vallen Nederland aan: Engeland, Frankrijk, Münster (DUI) en Keulen (DUI)

Republiek in oorlog 2

De hoogste regent Johan de Wit krijgt de schuld en wordt door een woedende menigte vermoord.

Willem III wordt stadhouder gemaakt van de Republiek.

Willem III  verdrijft Frankrijk

in 1689 wordt hij koning van Engeland en vecht hij tegen de Fransen.

In de les 1 vraag op een blaadje

• 6A Leg het verband uit tussen de Nederlandse welvaart en de vrede van Munster.
• Wat kon de republiek doen dankzij haar welvaart?
• Wat was de vrede van Munster?

Nakijken / Toets nabespreken

Aan de slag

Maak vragen 6 tot en met 9 van paragraaf 3.2