In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 40 min
Onderdelen in deze les
ZRGVEPL419AK
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Discussie
Bij een discussiegaat het niet om het krijgen van gelijk, maar om te kijken naar wat het probleemis, watoorzakenkunnen zijn en wat er voor oplossingenmogelijk zijn.
Slide 3 - Tekstslide
Debat
Een debat is eendiscussie tussen twee partijen over een stelling.
De ene partij staat positieftegenover de stelling en is het hier dus mee eens.
De andere partij staatnegatieftegenover de stelling en is het hier dus meeoneens.
Slide 4 - Tekstslide
Debat
Bij een debatkrijg je tijd om onderzoek te doen.
Je kunt op zoek gaan naar feitendie passen bij de mening van de partij die jij vertegenwoordigt.
Daarnaast bedenk je welke argumenten de tegenpartij zou kunnen geven, zodat je daarop kunt reageren.
Slide 5 - Tekstslide
Oefenen
- Toets 4 wordt afgenomen aan de hand van een debat voeren.
-Om je voor te bereiden op het debat is het goed om naar het filmpje te kijken en te kijken of je de onderstaande vragen kunt beantwoorden.
Slide 6 - Tekstslide
Maak aantekeningen
1. Wat is Lubach zijn standpunt?
2. Welke tegenargumenten worden genoemd?
3. Hoe weerlegt Lubach deze tegenargumenten?
Je hoeft het dus niet eens of oneens met Lubach te zijn.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Wat is Lubach zijn standpunt?
Slide 9 - Open vraag
Welke argumenten TEGEN zijn stelling worden genoemd?
Slide 10 - Open vraag
Hoe weerlegt Lubach deze tegenargumenten?
Slide 11 - Open vraag
Toets 4:
Debat voeren
Slide 12 - Tekstslide
Wat ga je doen?
- Je voert met 2 klasgenoten een debat over een stelling.
- Je kiest met je groepje een stelling over het onderwijs/over je beroepskeuze/actueel nieuws.
- Kies 2 studenten die het eens zijn (partij 1) met de stelling.
- Kies 1 student die het oneens is (partij 2) met de stelling.
Slide 13 - Tekstslide
Opdracht
- Verzamel informatie over het onderwerp.
- Formuleer drie argumenten die bij jullie standpunt passen: denk aan de toelichting!
- Bedenk met welke argumenten de ander zou kunnen komen en bereid je erop voor om dit argument te weerleggen.
Slide 14 - Tekstslide
Hoe ziet het debat eruit?
-Ronde 1: je krijgt per persoon 1 minuut spreektijd. Hierin overtuig je de anderen van jouw standpunt met tenminste 1 argument.
- Ronde 2: je krijgt weer per persoon 1 minuut spreektijd. Hierin reageer je op de argumenten van de andere groep. Je moet proberen hun argumenten te ontkrachten door bijvoorbeeld tegenargumenten te geven.
Slide 15 - Tekstslide
Hoe ziet het debat eruit?
- Tijdens de rondes spreken jij en je teamgenoot om de beurt.
- Je mag elkaar tijdens het hele debat niet in de rede vallen.
- Op bladzijde 263 van het werkboek zie waar je tijdens het debat op moet letten en waar je op beoordeeld wordt.