Tijdvak 5 en 6 [HERHALING]

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Oefenen tijdvak 5 en 6

Tijdvak 5

Tijdvak 6

De wetenschappelijke revolutie

Het absolutisme

Een wereldeconomie

De Nederlandse Opstand

1600 - 1700

1500 - 1600

De Gouden Eeuw van Nederland

De Reformatie

De Europese expansie

De renaissance

Renaissance

1. Tijdvak 5
2. Tijdvak 6

De Gouden Eeuw van Nederland

1. Tijdvak 5
2. Tijdvak 6

De periode van tijdvak 5

1. 1500-1600
2. 1400-1500
3. 1600-1700
4. 17-1800

De eeuw van tijdvak 5

1. Vijftiende eeuw
2. Zestiende eeuw

De wetenschappelijke revolutie

1. Tijdvak 5
2. Tijdvak 6

Een wereldeconomie

1. Tijdvak 5
2. Tijdvak 6

Tijdvak 5

Tijdvak 6

K.A:

Het begin van overzeese expansie

K.A:

de protestantse Reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot  gevolg had

K.A:

Het streven van vorsten naar absolute macht

K.A:

Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en begin van een wereldeconomie

Tijdvak 5

Tijdvak 6

K.A:

De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid

K.A:

De wetenschappelijke revolutie

K.A:

het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

K.A:

De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Republiek

Wat moet je nu eigenlijk weten over paragraaf 5.2 / de Europese expansie? Tip: syllabus blz. 25

Telefoon/device weg

Je telefoon / device kan nu uit.

Vanaf nu kijken we alleen samen naar de beamer.

5.1 De renaissance

Deze paragraaf kent twee kenmerkende aspecten

KA: het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en begin van wetenschappelijke belangstelling

--> gaat over de plezierige kanten van het leven (carpe diem; pluk de dag)

--> het besef dat de wereld dat het bestaande beeld van de wereld niet volledig was (ontdekkingen van nieuwe continenten, nieuwe volkeren)

KA: de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid

--> gaat over dat mensen uit de renaissance weer liefde krijgen voor de bouwstijlen van de Grieken/Romeinen uit tijdvak 2 (bogen, zuilen, etc.)

--> humanisten gaan klassieke teksten opnieuw vertalen

--> schilders schilderen niet alleen Bijbelse voorstellingen maar ook portretten, landschappen, etc. 

--> Naakt komt terug op het schilderij, 

--> de kunstenaar is niet meer anononiem maar maakt zichzelf bekend door zichzelf op het schilderij te schilderen of om zijn handtekening/naam op het schilderij te plaatsen. Er wordt gestreefd naar individualiteit.

Vraag uit CE 2017

Gebruik bron 4.

Met dit schilderij van Ghirlandaio kun je de heroriëntatie op de klassieke
oudheid en het veranderde mensbeeld van de Renaissance illustreren. 

Toon dit aan door:

- een element uit het schilderij te noemen dat aansluit bij de

heroriëntatie op de klassieke oudheid en

- een element uit het schilderij te noemen dat aansluit bij het

veranderende mensbeeld van de Renaissance.

--> dit is een CE-vraag, dus we moeten het opschrijven.

--> pak een pen en schrijf jouw antwoord op. 

Antwoord

• Ghirlandaio schildert vormen uit de klassieke oudheid zoals

bijvoorbeeld de zuilen/de triomfboog, wat past bij 'de heroriëntatie op

het erfgoed (de vormentaal) van de klassieke oudheid' 

• Ghirlandaio geeft zichzelf een belangrijke plaats in het schilderij /

beeldt de personen op het schilderij af als (herkenbare) individuen, wat

past bij het nieuwe mensbeeld van de Renaissance (waar de

kunstenaar niet langer anoniem is / waar individualiteit wordt

nagestreefd)

Tijd over?

Voorbereiden op volgende les!