Kapitel 7: Wohnen les 10 Wörterprüfung + Filmtrailer

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Klascode: cnecx

• Setzt euch bitte! (ga zitten)
• Handy im Rucksack
• Buch auf dem Tisch
• Laptop geschlossen
• Rucksack auf dem Boden

Tagesanfang

"Yolocaust": yolo en Holocaust in één beeld, kan dat?

Holocaustmonument in Berlijn

Shahak Shapira

Was machen wir heute?

1. Stunde 

-Wörterprüfung (freiwillig)

-Trailer Film + Fragen

2. Stunde

FILM 

Das schweigende Klassenzimmer

(keuzeles)

Kapitel 7 : Wohnen

Lernziele: aan het einde van de les: 

-kan ik de situatie in Duitsland beschrijven, zoals die na de 2e Wereldoorlog was

-ken ik de de begrippen Stasi, Diktatur, Staatsfeinde, DDR, BRD, Berliner Mauer, Sozialismus

Wörterprüfung 15 Minuten (+ 5 Minuten extra tijd)

(freiwillig) 

Fertig? Steek je vinger op, iets voor jezelf/ander vak 

doen.

Keine Wörterprüfung?

Slim Stampen / Wiederholung / .......

https://lingua.com/nl/duits/lezen/farben/

https://lingua.com/nl/duits/lezen/meine-stadt/

https://lingua.com/nl/duits/lezen/neu-in-der-stadt/

https://learngerman.dw.com/de/6-wohnen/l-18723182 (oortjes)

Trailer 'Das schweigende Klassenzimmer'

Was bedeutet der Titel des Films, denkst du?

Wir lesen den Text und schauen uns den Trailer an.

De film “Das schweigende Klassenzimmer” (2018) vertelt het waargebeurde verhaal van een scholierenprotest in de DDR in 1956. Nadat de Oost-Duitse scholieren Theo en Kurt in een bioscoop in West-Berlijn schokkende beelden zien over de opstand in Boedapest, besluiten zij terug in Stalinstadt een actie te organiseren om hun solidariteit met de gevallen slachtoffers te betuigen. Dit doen zij door met hun medescholieren een minuut stilte te houden tijdens de les. Hun protest zorgt voor flinke opschudding. Wanneer het ministerie van Onderwijs hierover ingelicht wordt, wordt hun actie als een contrarevolutionaire daad beschouwd, die vergaande consequenties voor de scholieren heeft.

Fragen beim Film. Recherchiere im Internet.

1. Welke landen waren na de 2e Wereldoorlog de baas over Duitsland?

2. In welke 2 landen werd Duitsland na de oorlog verdeeld?

3. Wanneer werd de Berlijnse muur gebouwd?

4. Waarom werd de Berlijnse muur gebouwd?

5. Wat waren de gevolgen voor de burgers in Berlijn en de rest van Duitsland?

6. Welke 2 regeringssystemen waren er in Duitland (oost-west)?

7. Wat was de STASI en wat deden zij?

8. Waaruit bleek dat de burgers in het oosten niet echt vrij waren?

9. Wat is er in 1953 in Oost-Duitsland gebeurd?

10. Wat was de Hongaarse opstand in 1956?

Was hast du diese Stunde gelernt?

Hast du die Lernziele erreicht?

Wie hast du das gelernt?

Wie ging die Zusammenarbeit?

Planung bis Sommerferien 2HVe

Mittwoch 15. Juni Prüfungsvorbereitung

Montag 20. Juni Klassenarbeit K7 + FILM Teil 2

Mittwoch 22. Juni FILM Teil 3

Check rommel onder je tafel

Schuif je stoel aan

Danke schön !

 

Planung bis Sommerferien H2d

Mittwoch 15. Juni FILM (2 Stunden)

Montag 20. Juni Prüfungsvorbereitung

Mittwoch 22. Juni Klassenarbeit K7 + FILM

Check rommel onder je tafel

Schuif je stoel aan

Danke schön !

Planung bis Sommerferien H2c

Mittwoch 15. Juni Prüfungsvorbereitung

Montag 20. Juni Klassenarbeit + FILM Teil 2

Mittwoch 22. Juni FILM Teil 3

Check rommel onder je tafel

Schuif je stoel aan

Danke schön !