TaXiKoFSCHiP

Thema 4 taalverzorging                                ( TaXiKoFSCHiP)
timer
2:30
Inloggen laptop : 
- www.lessonup.app
- pen/ potlood
- boek + schrift
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Thema 4 taalverzorging                                ( TaXiKoFSCHiP)
timer
2:30
Inloggen laptop : 
- www.lessonup.app
- pen/ potlood
- boek + schrift

Slide 1 - Tekstslide

Check in
šŸ˜’šŸ™šŸ˜šŸ™‚šŸ˜ƒ

Slide 2 - Poll

Lesdoel: 
Je weet hoe het hulpmiddel TaXiKoFSCHiP werkt.
Lesverloop:
- Herhaling sterke en zwakke werkwoorden.
- Uitleg TaXiKoFSCHiP
- Klassikaal proberen
- Zelfstandig aan de slag in je werkboek.
- Check out
- Jeugdjournaal kijken

Slide 3 - Tekstslide

Zwak of sterk werkwoord?
Zwak = een werkwoord wat niet anders klinkt in de verleden tijd. 
Ik fiets - ik fietste

Sterk = een werkwoord wat wel anders klinkt in de verleden tijd.
Ik doe - ik deed

Slide 4 - Tekstslide

timer
1:00
Zoveel mogelijk sterke
werkwoorden!

Slide 5 - Woordweb

timer
1:00
Zoveel mogelijk zwakke
werkwoorden!

Slide 6 - Woordweb

Sterk of zwak:
spelen

Slide 7 - Open vraag

Sterk of zwak:
lachen

Slide 8 - Open vraag

Sterk of zwak:
lezen

Slide 9 - Open vraag

Sterk of zwak:
huilen

Slide 10 - Open vraag

Zwak werkwoord in de verleden tijd
Stam + te (n)        of        Stam + de (n)

Twijfel? Gebruik dan
TaXiKoFSCHiP

Slide 11 - Tekstslide

Vandaag straf ik mijn broertje.

Gisteren straf..... ik mijn broertje

Slide 12 - Open vraag

Vandaag vrees ik dat het gaat sneeuwen.

Gisteren vrees...... ik dat het gaan sneeuwen.

Slide 13 - Open vraag

Ik bewaar al mijn werkstukken.

Vroeger bewaar..... ik al mijn werkstukken.

Slide 14 - Open vraag

Zelfstandig maken opdracht 3, 4 en 5

Slide 15 - Tekstslide

Check out
šŸ˜’šŸ™šŸ˜šŸ™‚šŸ˜ƒ

Slide 16 - Poll

timer
5:00
Opruimen:
- laptop inleveren
- werkschrift inleveren
- pen/ potlood opruimen
- WC

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Link