A2 - Toetsvoorbereiding

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 1: Renaissance en Opstand

Toetsvoorbereiding

Uit welke periode komt dit schilderij?

Renaissance

Middeleeuwen

Waarom vinden humanisten onderwijs zo belangrijk?

1. Door onderwijs kun je een betere baan krijgen
2. Door onderwijs kun je jezelf ontplooien
3. Door onderwijs kun je de Bijbel lezen
4. Door onderwijs kun je vrienden maken

1.1 - De renaissance

Rond 1500 nieuwe denkwijze

Memento Mori >> Carpe Diem

Kunst wordt realistischer

Vragen om naar te kijken:

Opdrachten: 3

Verdieping: 3

Wat wilde Luther bereiken met zijn 95 stellingen?

1. Kerkhervorming
2. Kerkscheuring
3. Excommunicatie
4. Ontslag van de paus

Wat is een verschil tussen Luther en Calvijn?

1. Calvijn bleef bij de kerk, Luther niet
2. Luther werd gestraft, Calvijn niet
3. Calvijn vond dat vorsten afgezet mochten worden
4. Luther geloofde in predestinatie

1.2 - Luthers hervorming

Luther geeft kritiek op de katholieke kerk in 1517

Paus en keizer straffen Luther en zijn volgelingen worden vervolgd (inquisitie)

Calvijn gaat verder dan Luther, vorsten mogen afgezet worden

Vragen om naar te kijken:

Opdrachten: 1, 4, 6

Verdieping: 3, 4

Sleep de gebeurtenis naar het juiste jaartal

1555

1566

1584

1588

1648

Vrede van Münster

Beeldenstorm

Nederland > Republiek

Karel V treedt af

Moord Willem van Oranje

1.3 - Nederlandse Opstand

Veel onrust in Nederlanden door centralisatie + inquisitie

Beeldenstorm leidt tot gewapende opstand tegen Spanje

Nederland wordt een onafhankelijke republiek

Vragen om naar te kijken:

Opdrachten: 1, 2, 3

Verdieping: 5

Wat is GEEN principe van het handelskapitalisme

1. Winst maken
2. Investeren
3. Concurreren
4. Moedernegotie

Waarom gingen handelaren samenwerken in compagnieën?

1. Meer winst maken
2. Risico spreiden
3. Veroveren van gebieden
4. Betere havens bouwen

1.4 - Gouden Eeuw

Door moedernegotie werd ontwikkeling schepen mogelijk

Nederlandse handelaren gaan samenwerken in VOC/WIC

Oorlog met Engeland, Frankrijk, Münster, Keulen in 1672

Vragen om naar te kijken:

Opdrachten: 1a, 1d en 2b

Verdieping: 1, 4, 5

Tips voor leren:

• Maak een tijdlijn van belangrijke gebeurtenissen
• Leer de begrippen
• Je aantekeningen zijn je samenvatting
• Markeer in je boek het kennen en kunnen

Tips voor de toets

• Arceer de belangrijkste stukken van de vraag
• Herhaal de vraag in je antwoord
• Check je antwoord
• Verwijs altijd naar de bron
• Volg de instructies

Zelf aan de slag

Oefentoets

Begrippenlijst

Lijst met jaartallen

Markeren in het boek

Vragen oefenen

Zijn je aantekeningen compleet?

Stel laatste vragen