Waterzuivering en Riolering

Waterzuivering en Riolering
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 7

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 35 min

Onderdelen in deze les

Waterzuivering en Riolering

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je...
  • Uitleggen wat waterzuivering is en waarom het belangrijk is.
  • De stappen van het waterzuiveringsproces benoemen.
  • De functie van het rioleringssysteem begrijpen en waarom dit systeem essentieel is.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over waterzuivering en riolering?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Definitie en belang van waterzuivering
  • Waterzuivering: Het proces van verwijderen van vuil en schadelijke stoffen uit afvalwater.
  • Belangrijk voor volksgezondheid, milieu en behoud van schoon water.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het proces van waterzuivering
  • Voorbehandeling: Filteren van grote stukken vuil uit het water.
  • Biologische zuivering: Gebruik van bacteriën om organische stoffen af te breken.
  • Chemische zuivering: Gebruik van chemische middelen om schadelijke stoffen te verwijderen.
  • Nabezinking: Proces waarbij restanten van de verontreiniging uit het water worden gehaald.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitie en belang van riolering
  • Riolering: Een netwerk van buizen dat afvalwater van huizen, bedrijven en regenwater afvoert.
  • Essentieel voor hygiëne en ondersteuning van waterzuivering.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Globale en simpele uitleg van het proces
  • Waterzuivering: Verwijderen van vuil en schadelijke stoffen uit afvalwater.
  • Riolering: Afvoeren van afvalwater naar zuiveringsinstallaties.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.