3.1

HOOFDSTUK 3: GRENZEN EN IDENTITEIT
§ 3.1 De wereld van Koningin Máxima
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

HOOFDSTUK 3: GRENZEN EN IDENTITEIT
§ 3.1 De wereld van Koningin Máxima

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

vandaag start hoofdstuk 2
programma komende tijd
introductie identiteit en cultuur
lezen paragraaf 3.1
uitleg paragraaf 3.1
maken opdrachten paragraaf 3.1


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

                               H3 Grenzen en identiteit

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
  • Je kunt beschrijven hoe het Nederlandse koningshuis zich heeft ontwikkeld.
  • Je kunt verklaren waarom veel Nederlanders het koningshuis belangrijk vinden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesplanning
PTA
5 min
Wat is identiteit?
20 min
Samen lezen paragraaf 3.1
10 min
Filmpje koningshuis
10 min
Zelfstandig maken paragraaf 3.1
25 min

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Grenzen en identiteit?

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Cultuur?

Slide 8 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Cultuur is de manier waarop een groep mensen samenleeft.
De vijf belangrijkste cultuurelementen zijn:
  • Taal (gesproken, geschreven taal en gebaren)
  • Normen en waarden (ideeën en gedrag)
  • Geloof (waar geloven mensen in?)
  • Gewoonten en gebruiken (normale manier van doen)
  • Materiële cultuur (voorwerpen, kleding en gebouwen)

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cultuurgebieden op aarde 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cultuurverspreiding
  • migratie
  • kolonisatie
  • slavernij
---> cultuurvermenging

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is cultuur?
A
Een groep mensen met tradities
B
Een groep mensen met normen en waarden
C
Alle normen, waarden en gewoonten van een groep samen
D
Alle normen en waarden bij elkaar

Slide 12 - Quizvraag

Cultuur = Een groep mensen met dezelfde normen, waarden en gewoonten
Wat is kolonisatie?
A
Het verschepen van producten naar andere landen
B
Het veroveren van andere landen om economisch gewin
C
Het slaan van slaven
D
Het veroveren van landen om het rijk te vergroten

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Op basis van welke twee hoofdkenmerken zullen de cultuurgebieden op aarde zijn verdeeld?
A
Uiterlijk van de bevolking en tradities
B
Taal en religie
C
Religie en tradities
D
Landschap en levenswijze van de bevolking

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoort bij de Nederlandse cultuur
Hoort niet bij de Nederlandse cultuur

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Nederlandse Identiteit

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Regionale identiteit

Criteria:
Je geeft een voorbeeld van een regionale identiteit.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Regionale identiteit
Eigen cultuur van een regio waar de lokale bevolking zich mee verbonden voelt.



Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou jouw regionale identiteit vormen?
A
Het land waarin je woont
B
Het gebied waarin je woont

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een voorbeeld van regionale identiteit?
A
Carnaval
B
Het Nederlands elftal
C
De Nederlandse taal
D
Kaas

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is nou echt typisch Twents?

Slide 22 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Voor hoeveel procent voel jij je Twents?
0100

Slide 25 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Eten...
Nederlandse cultuur 
Turkse cultuur 
Indonesische cultuur 
Surinaamse cultuur 
Japanse cultuur 
Engelse cultuur 

Slide 26 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

§3.1 De wereld van koningin Máxima
Open je digitale boek op paragraaf 3.1
We lezen samen paragraaf 3.1

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Máxima in Nederland
Máxima Zorreguieta is oorspronkelijk van Argentijnse afkomst.

Toen ze naar Nederland kwam heeft ze de Nederlandse taal geleerd en verdiept in de cultuur.
 
Haar conclusie:
"Dé Nederlander bestaat niet."
Erwin Olaf 2011

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Haringhappen?
Grachtschaatsen?

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Identificeren met het koningshuis
Een deel van de Nederlandse identiteit heeft met ons koningshuis te maken.

Goed vertegenwoordigd door Willem-Alexander en Máxima.
Kleur Oranje nationaal symbool

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan Koningshuis
Veel verschillende landen die Nederland innamen. In 1815 verdrag van Wenen --> Koninkrijk der Nederlanden.


Willem I eerste koning. Alleen koning(in) als je uit de familie bent geboren.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat doet het koningshuis?
Nederland is een democratie. De regering maak de wetten, Willem-Alexander en Máxima niet.

Hun rol?
Aanwezig bij belangrijke evenementen en vertegenwoordigers van Nederland.

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
  • Wat? Maak paragraaf 3.1 helemaal

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies