11.3 havo 5 maw stanislas

11.3 Systeem
  • Je kent de 6 machten en kunt herkennen wanneer je met welke te maken hebt
  • Je kent het systeemmodel en kunt de verschillende fasen onderscheiden
  • Je kent het barrieremodel en kunt de verschillende fasen onderscheiden
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

11.3 Systeem
  • Je kent de 6 machten en kunt herkennen wanneer je met welke te maken hebt
  • Je kent het systeemmodel en kunt de verschillende fasen onderscheiden
  • Je kent het barrieremodel en kunt de verschillende fasen onderscheiden

Slide 1 - Tekstslide

Opdracht 7
2) Links - progressief, rechts - conservatief
3) Voor - voor: VVD; tegen - voor: GroenLinks
4) Links vaker progressief en rechts vaker conservatief. Er is dus een verband te herkennen tussen de twee dimensies.
5) De PVV is op het gebied van migratie, integratie en veiligheid rechts te noemen. Het gaat om standpunten als lage belastingen, strenge migratie, nadruk op het eigene en de eigen cultuur. Op andere gebieden, vooral als het gaat over de zorg en andere sociale thema’s zoals lage huren en een goede ouderenzorg, stemt de PVV bijna steevast samen met linkse partijen. Hier zie je dat het schuurt met de klassieke links-rechts verdeling.
6) Gevraagd hoe mensen zichzelf zien op de links-rechts-schaal en hoe zij denken over bepaalde standpunten. Dat hebben ze met elkaar vergeleken:
Links-rechts idee stemmen politieke partij X => Links-rechts-opvatting stellingen
7) Is het ‘gevoel’ van mensen over hoe links-rechts ze zijn wel bruikbaar voor een onderzoek of de begrippen achterhaald zijn?
8) Voordeel: eenduidig voor veel mensen, overzichtelijk
Nadeel: te beperkt, te generaliserend



Slide 2 - Tekstslide

De zes machten 
Trias politica
1. Wetgevende macht
2. Uitvoerende macht 
3. Rechterlijke macht 
Andere groepen met macht in Nederland 
4. Ambtenaren
5. Massamedia 
6. Externe adviseurs 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Politiek 
De gezaghebbende toedeling van waarden en belangen 
oftewel: 
Besluiten die worden gemaakt om het land te besturen 


Besluiten nemen: systeem-en barrière model 

Slide 5 - Tekstslide

Systeemmodel

Slide 6 - Tekstslide

Systeemmodel
Model legt nadruk op: eisen en steun + kansen en bedreigingen door omgevingsfactoren

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Het systeemmodel
Politieke besluitvorming in 4 fasen:
1. Invoer
2. Omzetting
a. Politieke agendavorming
b. Beleidsvoorbereiding
c. Beleidsbepaling
3. Uitvoer 
4. Terugkoppeling 

Slide 9 - Tekstslide

Invoer
De fase INVOER bestaat uit:
- De eisen/wensen die vanuit de samenleving naar voren worden gebracht

Poortwachters 
- Dit zijn de mensen/groepen die bepalen welke 
eisen op de publieke en politieke agenda komen.


Slide 10 - Tekstslide

Omzetting
De omzetting van eisen/wensen in 
overheidsbeleid en bestaat uit drie stappen:
a. Politieke agendavorming: politici en 
beleidsmakers besluiten om problemen  aan te pakken. 
b. Beleidsvoorbereiding: het verzamelen van 
informatie en het geven van adviezen over wat het beleid moet worden.
c. Beleidsbepaling: nemen van beslissingen over wat het beleid zal worden.

Slide 11 - Tekstslide

Uitvoer
Politieke besluiten en andere maatregelen
of handelingen, die het resultaat zijn 
van de omzettingsfase. 

Slide 12 - Tekstslide

Terugkoppeling
Reacties van de samenleving op politieke besluiten en evaluatie van het beleid.

Weer terug naar fase 1 (INVOER).
De nieuwe wensen die zijn ontstaan na de terugkoppeling kunnen 
ook weer ingevoerd worden in het politieke systeem.

Slide 13 - Tekstslide

Omgevingsfactoren

- Demografische: vergrijzing, immigratie

- Ecologische: CO2-uitstoot, klimaatverandering

- Cultureel en sociaal: normen en waarden in de samenleving 

- Economische: werkloosheid, ontwikkelingen op de beurs

- Technologische: kunstmatige intelligentie, cybercriminaliteit


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Examenvraag
In tweetallen
Beantwoord de examenvraag VOLLEDIG: schrijf je hele antwoord uit. 

Slide 16 - Tekstslide

Weektaak volgende week
Opdrachten 11 en 13 (blz. 16 en 20 werkboek).

Slide 17 - Tekstslide

11.3 Systeem
  • Je kent de 6 machten en kunt herkennen wanneer je met welke te maken hebt
  • Je kent het systeemmodel en kunt de verschillende fasen onderscheiden
  • Je kent het barrieremodel en kunt de verschillende fasen onderscheiden

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Link

Slide 20 - Tekstslide

Barrièremodel

Slide 21 - Tekstslide

Barrièremodel
Bij het barrièremodel ligt de nadruk op de macht in besluitvorming.

Realisatiemacht: de macht om iets voor elkaar te krijgen (realiseren).
Hindermacht: de macht om iets tegen te houden (verhinderen).



 

Slide 22 - Tekstslide

Barrièremodel (4 drempels)
Om iets voor elkaar te krijgen moeten barrières gehaald worden:

1e drempel(H)erkenning krijgen van een wens of probleem.
2e drempel: Afweging: toekennen van een hoge prioriteit aan een wens of probleem.
3e drempel: Besluitvorming over de oplossing van een wens of probleem.
4e drempel: Uitvoering van het besluit m.b.t. de oplossing van een wens of probleem.


Slide 23 - Tekstslide

Barrièremodel en kantineprijzen
Prijzen van de broodjes in de kantine verlagen 

1. (H)erkennen van problemen 
2. Afwegen 
3. Besluitvorming 
4. Uitvoering 
Wie vormen de realisatiemacht?
Wie vormen de hindermacht?

Slide 24 - Tekstslide

Barrieremodel in de praktijk
Ga op zoek naar een maatschappelijk probleem waarvoor een oplossing is bedacht/ of nog niet (bijv. moeten we wapens leveren aan Oekraïne, telefoonverbod op school, stikstofuitstoot, wolven in Nederland etc.)

Omschrijf bij elke drempel OF deze gehaald en en HOE dat dan is gekomen (wie hadden realisatie en hindermacht)?

Slide 25 - Tekstslide

Weektaak 
Maak opdrachten 11 en 13 uit het werkboek 

Deze zijn huiswerk voor volgende week!

Slide 26 - Tekstslide