beroepsorientatie duo's maken

• Beroepsorientatie
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

De banaan

https://www.youtube.com/watch?v=O9bYoYft3lk

Wat gaan we doen vandaag?

- Eindopdracht doornemen

- Rubric doornemen

- Duo's maken

- Onderwerp bepalen

- Evalueren

doelen en waarom

- Je weet wat de eindopdracht is en waar je op beoordeeld wordt

- Je weet waar je de eindopdracht en rubric kunt vinden

- Je hebt een partner waarmee je de opdracht gaat maken

- Je hebt een onderwerp gekozen

- Je hebt een start gemaakt met 1e punt van de rubric (met je partner)

- We gaan hiermee in de klas aan de slag zodat je aan het eind van de OP je opdracht af hebt en tussendoor feedback kunt vragen

De eindopdracht en de rubric

- met elkaar naar it's learning

- aan de slag met de eindopdracht en de rubric

De eindopdracht

tijd	30 minuten
hoe	alleen en 2-tallen
hulp	buurman/vrouw docent
uitkomst	Je snapt wat de eindopdracht en rubric precies betekenen
wat	Je leest de eindopdracht door (alleen) Je schrijft alle vragen op die je hebt Je wacht tot je buurman buurvrouw klaar is met lezen Je bespreekt alle punten van de opdracht en rubric met elkaar en stelt vragen over de dingen die je niet goed begrijpt (samen) Je schrijft vragen die overblijven op (samen) Je geeft elkaar een compliment over iets dat goed ging tijdens de uitvoering van de opdracht
klaar	Je geeft aan bij de docent dat je nog vragen hebt. Tot de docent aangeeft dat je je vragen mag stellen kun je in stilte iets voor jezelf doen

DUO's MAKEN

tijd	15 minuten
hoe	alleen en 2-tallen
hulp	Buurman/buurvrouw docent
uitkomst	Je hebt een duo en weet van elkaar wat de verwachtingen zijn
wat	Je schrijft voor jezelf op wat jij verwacht van je duo partner in de samenwerking naar de eindopdracht Je bekijkt met wie je wilt samenwerken en vraagt of de ander ook met jou wil samenwerken Je bespreekt met elkaar de verwachtingen die je hebt opgeschreven Je gaat akkoord met elkaars verwachtingen --> je bent een duo of Je gaat niet akkoord met elkaars verwachtingen --> andere partner zoeken of tot een oplossing komen
klaar	Je geeft aan bij de docent dat je een duo bent (samen) Je gaat in stilte iets voor jezelf doen tot het volgende lesonderdeel begin

Een onderwerp kiezen

Stap 1: Je bespreekt met elkaar welke doelgroepen je interessant vindt

Stap 2: Je kiest een doelgroep waar jullie beiden interesse in hebben

Stap 3: Je gaat je doelgroep specifiek maken en schrijft dit op in een word-bestand

- leeftijd                                  - Welke problematiek

- werkveld                              

- ondersteuningsvorm

Stap 4: Je laat aan de docent zien welke doelgroep jullie hebben gekozen

Stap 5: Aan de slag met het 1e punt van de rubric (schrijf op in je word bestand) tot de afsluiting van het lesonderdeel

terugkoppeling van de doelen

- Je weet wat de eindopdracht is en waar je op beoordeeld wordt

- Je weet waar je de eindopdracht en de rubric kunt vinden

- Je hebt een partner waarmee je de opdracht gaat maken

- Je hebt een onderwerp gekozen

- Je hebt een start gemaakt met 1e punt van de rubric (met je partner)

Je snapt de eindopdracht en de rubric

0100

Je weet waar je de eindopdracht en de rubric kunt vinden

😒🙁😐🙂😃

Je hebt een partner om de eindopdracht mee uit te voeren

0100

Je hebt een onderwerp gekozen voor je eindopdracht

😒🙁😐🙂😃

Je hebt een start gemaakt met het 1e punt van de rubric

0100

Ik vond de manier om aan de opdrachten te werken prettig

JA ZEKER

Ja

een beetje

nee

absoluut niet

Bedankt voor de aandacht!