8. Mi amigo Carlos (2p) - 05/10

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Preguntas factuales: 

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿?

¿Es esencial compartir gustos e intereses similares para establecer una amistad duradera?

¿?

¿?

¿Quiénes forman tu familia?

Añadido - Rosa

A medida que vayamos creando el material van a surgir más preguntas. Estas preguntas las podemos ir poniendo al inicio de un Lesson Up en modo invisible para acordarnos de lo que estamos tratando

Luego se ha de cambiar en MB.

¡Buenas tardes!

¿Qué tal va el jueves?

Bienvenidos MYP4

Google doc: MYP4 - Apuntes de clase

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Exámenes de MYP4

IMPORTANTE

-Revisa las fechas y apúntalas en tu agenda

-¿Tienes AssessPrep en tu ordenador? Si no lo tienes debes instalarlo

-Lee el correo de Ms Espín sobre -Guidelines para preparar los sumativos-

-Make sure that you laptop is fully charged

Deberes para el 05/10
Y a ti, ¿qué te gusta?
Escribe un texto explicando qué te gusta y qué no te gusta.
Escribe unas 100 palabras.

Ejemplos de los deberes

Ejemplos de los deberes

¿Qué está haciendo?

El profesor pone el video y lo va parando de vez en cuando. Los alumnos tienen que decir lo que están haciendo los personajes del vídeo.

¿Es esencial compartir intereses similares para establecer una amistad duradera?

Mi mejor amigo

Vamos a leer un texto sobre Juan y su mejor amigo

Haz clic aquí para leerlo.

Después, haz las actividades en la siguiente diapositiva.

Actividades

1. ¿Qué palabras no conoces? Escríbelas en tu cuaderno. Intenta averiguar su significado por el contexto o habla con tu compañero/a.

2. Nombra las actividades que a Carlos le gustan

3. Nombra las actividades que a Juan le gustan

4. Contesta a las preguntas de Juan al final del blog. Recuerda que estás escribiendo en un blog. Escribe de 100 a 150 palabras.

¡Cuidado con las convenciones y formato de un blog!

Escribe tus respuestas en tu cuaderno.

Formato y convenciones de un blog

Respuestas

2. A Carlos le gusta jugar al fútbol, pasar el día al aire libre, ver películas de comedias y de aventuras.

3. A Juan le gusta organizar picnics en el campo, ver películas de terror, comedias y de aventuras

4. Intercambia los cuadernos con tu compañero/a para daros feedback uno al otro. Corrige los errores que encuentres. 

Escribe  un aspecto positivo de su texto y un aspecto a mejorar.

                  En parejas, cuenta a tu compañero/a                   qué actividades te gustan hacer después de clase o los fines de semana.

Después pregunta si a él/ella también le gusta.

Ejemplo:

- Por la tarde, después de clase me gusta ir al gimnasio durante una hora. ¿Y a ti?

. A mí no, prefiero ir a casa a descansar.

Respuestas

1. A Marta le gustan bastante los videojuegos.
2. A su madre no le gusta nada ver la tele.
3. A sus hermanos no les gusta mucho la música.
4. A Marta le gusta mucho la música.
5. A su madre no le gustan mucho los videojuegos.
6. A Marta le gusta bastante cocinar.
7. A sus hermanos no les gusta nada cantar en un coro.
8. A su madre no le gusta nada nadar.
9. A Marta le gusta mucho cantar en un coro.
10. A sus hermanos les gusta mucho cocinar.

1. juego, estoy leyendo.
2. hace, está viendo
3. salen, están estudiando
4. cenamos, estamos pasando
5. estáis haciendo, comemos

Respuestas

En tu opinión, ¿es esencial compartir gustos e intereses similares para establecer una amistad duradera?