Brugklas Duits Kapitel 4-1

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen!

Rückblick

Vandaag beginnen we aan Kapitel 4.

Maar eerst blikken we even terug op de 

basiskennis uit de Kapitel 1-2-3

en natuurlijk 

de toets van Kapitel 3

Het werkwoord sein

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

bin

bist

ist

sind

seid

sind

   seit

 sein

 sein

Het werkwoord haben

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

habe

hast

hat

haben

habt

haben

habst

habben

Combineer vraag en antwoord

Ich heiße Marianne.

Ich habe eine Mutter und einen Vater.

Ich gehe in die achte.

Ja, ich habe drei Brüder.

Das ist mein Lieblingsfach.

Wer bist du?

Kannst du deine Familie beschreiben?

In welche Klasse gehst du?

Hast du Geschwister?

Wie findest du Mathematik?

Rückblick auf den TEST

Vorige les heb je de (digitale) toets 

over Kapitel 3 gemaakt.

Je cijfer staat in Magister en 

je hebt de toets kunnen inzien 

via de link in je sgtedu-mail

Ben je tevreden met je cijfer voor de toets over Kapitel 3?

ja

nee

Zijn er dingen die je bij de volgende toets anders zou aanpakken?

Vorausblick

Vandaag beginnen we in Neue Kontakte aan Kapitel 4.

Laten we eens kijken op Seite 100-101.

Waar gaat Kapitel 4 over, denk je?

1. vossen
2. dieren
3. wolven
4. honden

Hoeveel verschillende diersoorten leven in Duitsland in het wild?

1. ongeveer 48.000
2. ongeveer 8.400
3. een stuk of vijf
4. elanden, beren, wolven, lynxen en zeeadelaars

Wat moet je kennen en kunnen aan het einde van het Kapitel?

Vorbereitung

*Open je boek op Seite 132

*Lees aandachtig de woorden en zinnen bij blokje A Sehen

*Die woorden ga je zo dadelijk horen in de video

*Maar je krijgt eerst een SLEEPVRAAG!

Combineer woord en betekenis

voeren

kwaad

vrouwelijk

werken

de aandacht

zich gedragen

uitleggen

arbeiten

erklären

weiblich

sich verhalten

sauer

die Aufmerksamkeit

füttern

An die Arbeit! (1)

*Open je boek op Seite 102-103

*Lees het LEERDOEL boven aan de bladzijde

*Bekijk en maak Seite 102/Aufgabe 1a

*Lees Seite 102/Aufgabe 1b aandachtig door. 

*Bekijk de video en maak Aufgabe 1b tijdens het kijken

*Skip Aufgabe 1c 

*Maak Seite 103/Aufgabe 2 en controleer je antwoorden

Noch mehr TIERE!

*Kijk in je boek op Seite 103/Aufgabe 3 (Landeskunde)

*Beluister en lees het tekstje Kängurus in Deutschland

*Beantwoord de vragen onder de tekst en controleer je antwoorden hier 

*Bekijk nu het filmpje op de volgende dia

*Beantwoord de vragen, die tijdens het filmpje gesteld worden

00:21

Wat eten kangoeroes?

1. planten, gras en kruiden
2. eucalyptusbladeren

00:26

Hoeveel soorten kangoeroes zijn er?

1. 65
2. 5

00:44

Hoe ver kan een volwassen rode kangoeroe springen?

1. 8-9 meter
2. 2-3 meter

01:01

Op welke manier kunnen kangoeroes een snelheid van 55 km/h halen?

1. rennend
2. springend

01:31

Wat is juist?

1. Kangoeroes kunnen niet achteruit lopen
2. Kangoeroes lopen op de toppen van hun tenen
3. Kangoeroes springen op één been tegelijk

01:54

Wat is juist?

1. Mannenkangoeroes hebben ook een buidel
2. Babykangoeroes groeien verder in de buidel

02:15

Wat is juist?

1. Kangoeroes ruiken naar muizen, koffie of curry
2. Kangoeroes zijn dol op muizen, koffie en curry

Wortschatz: tierisch gut!

*Open je boek op Seite 132/B Wortschatz

*Open daarna in Classroom/Schoolwerk/Kapitel 4/Diese Tiere ...

*Lees de instructie en ga aan de slag met de opdracht

*Gebruik je lijst om de dierennamen onder de knie te krijgen

Wortschatz: Spiel mit Tieren

Als je HIER klikt krijg je een spelletje met dierennamen.

Als je HIER klikt krijg je een filmpje over bijzondere dieren te zien.

Als je HIER klikt krijgt je een uitdagend dierenraadsel.

Als je HIER klikt werp je een blik in de spiegel! 

Alles fertig und Zeit übrig?

*Öffne das Buch auf Seite 133

*Lerne die Wörter von Block: A Sehen (D-N)

*Übe mit den Tierennamen

*Übe die Wörter mit CRAM                       

*In Classroom findest du mehr Sachen zum üben.

HAUSAUFGABEN

Lernen

*Seite 132: Wörter A Sehen (D-N)

Schreiben:

*Classroom/Schoolwerk/Kapitel 4/Diese Tiere kenne ich schon

Vorbereiten/Lesen:

*Seite 132/B Wortschatz