Motivatie SMS

• SLB
• MBO
• Studiejaar 1

Motivatie

SMS

Leerdoelen

Aan het eind van de les

- weten we wat motivatie van binnenin en van buitenaf is

- kunnen we een reden noemen waarom nadenken over wat je
  leuk vindt belangrijk is

- hebben we nagedacht over wat ons motiveert
- weten we hoe we ons kunnen motiveren

Motivatie:
Mijn motivatie voor schoolwerk is...

1. goed
2. matig
3. laag

Motivatie

Teken deze ster na in 5 minuten

Hoe gemotiveerd was je om deze ster na te tekenen?

1. Niet, ik had er geen zin in
2. Een beetje
3. Ik vond het wel leuk
4. Heel erg, ik wil altijd 100% mijn best doen

Zou je beter je best doen als je er 5 euro voor kreeg?

Soorten motivatie

Er zijn twee soorten motivatie

 Intrinsiek(binnenuit) 

&
 Extrinsiek(buitenaf)

Intrinsieke motivatie

De motivatie komt vanuit jezelf

Bij deze soort motivatie doe je iets omdat je vindt dat het zinvol, nuttig of belangrijk is OF gewoon omdat je het leuk vindt!

 

Extrinsieke motivatie

Dit noemen we ook wel motivatie van buitenaf

Bij deze motivatie doe je iets...
- omdat het van iemand anders moet; 
- omdat je een beloning krijgt of;
- om een straf te voorkomen.

Geef twee voorbeelden van extrinsieke motivatie

Intrinsiek

Extrinsiek

Je wil supergraag profvoetballer worden

Je moet van je ouders hoge cijfers halen!

Je vrienden dragen een bepaald merk waardoor jij deze kleding ook wil!

Je doet extra je best bij Engels, omdat je later een reis door Amerika wil maken!

Je doet mee aan een sport, omdat je prijzen wil winnen!

Hoe motiveer jij jezelf voor school?

Motivatie hebben is de basis om aan de slag te gaan met een doel, of het nu voor school is of voor andere dingen...

Fixed Mindset:

Alles wat je kunt is een kwestie van: 

Je kan het of 

je kan het niet. 

Growth Mindset:

Je kunt dingen leren. 

Je kunt dus ergens beter in worden!

MINDSET SCHOOL

IN PLAATS VAN:	PROBEER DIT EENS:
Ik kan dit niet!	Wat moet ik nog leren?
Ik snap er niks van!	Wat moet ik doen om het te begrijpen?
Ik geef het op.	Ik probeer het op een andere manier.
Dit is te moeilijk voor mij.	Het kost me moeite om dit te leren
Ik heb teveel fouten gemaakt.	Door fouten te maken leer ik.
Beter dan dit kan ik het niet.	Ik blijf proberen.
Dit is goed genoeg.	Kan het echt niet beter?
Plan A werkt niet.	Gelukkig heeft het alfabet 26 letters.
Ik word nooit zo goed als jij.	Hoe heb je dat voor elkaar gekregen?

Opdracht - motivatiemoord

Stel je voor dat je de ergste lesdag van je leven hebt. Bedenk wat er allemaal zou moeten gebeuren, of wat er juist niet zou moeten gebeuren om die verschrikkelijke dag te creëren. Met andere woorden: hoe raak je gedemotiveerd?
Beantwoord de volgende vragen en maak je antwoorden zo concreet mogelijk: 

1. Welke vakken heb je op deze dag? 

2. Hoe is de verdeling van vakken over de dag? 

3. Waar zit je in de klas? Naast wie? 

4. Hoe lang zijn jullie klassikaal iets aan het doen, bijvoorbeeld instructie van de docent of gezamenlijk iets nakijken? 

5. Wat voor soort opdrachten krijg je? Duidelijke opdrachten uit het boek of juist heel vrije, creatieve opdrachten?

6. Vertelt de docent wat je leert door de opdrachten te doen? 

7.  Hoe wordt er gewerkt? In groepjes of niet? Muisstil of juist niet? 

8. Hoe zou je de sfeer in de klas omschrijven op deze vreselijke dag? 

9. Wat voor soort dingen vragen docenten aan je? 

10. Wat voor soort commentaar geven ze aan jou en je klasgenoten? 

11. Wat doe jij in de pauze? 

12. Wat hoort ook bij deze horrordag? (bijvoorbeeld slecht weer, lichamelijke klachten of iets anders)