Werkcollege 1 - V1 diversiteit in opvoeden

• Pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 1

Activeren van de voorkennis
Welke pedagogische opvoeddoelen ken je?

Zelfdeterminatie
theorie (3)

Theorie over motivatie. Deci & Ryan (1985;2000)

intrinsieke motivatie wordt verhoogd door leerkrachten als zij weten in te spelen op de 3 psychologische basisbehoeften

autonomie: keuzes bieden

competentie : vertrouwen in eigen kunnen > ik kan het!

relatie  (sociale verbondenheid , positief klimaat, vrij voelen om vragen te stellen en niet bang om fouten te maken) 

 

De 4 basisdimensies van opvoeden:

1. instructie geven en ondersteuning bieden, controle uitoefen en veiligheid bieden
2. liefde en veiligheid bieden, ondersteuning en geborgenheid
3. grenzen stellen , controle uitoefenen, instructie en ondersteuning geven
4. ondersteuning en instructie geven, grenzen stellen en controle uitoefenen

Diversiteit in opvoeden 

werkbijeenkomst 1

Noem de 4 opvoedingsstijlen

Maak groepjes van ...

Bespreek welke voorbeelden van relatie, competentie en autonomie er in het verhaal naar voren komen.

Bedenk wat voor een opvoeding Meester Jaap wellicht zelf heeft gehad (intergenerationele overdracht).

Bedenk nu voor jezelf...

Welke favoriete of niet-favoriete leerkracht kan je je van vroeger herinneren? Wat deed deze leerkracht aan relatie, competentie en autonomie?

                     Wat ga jij op de eerste stagedagen doen om aan de basisbehoeften van de kinderen te werken? 

(kies een focuspunt)  

Noem de 5 kenmerken
van een goed
leefklimaat

1. Responsiviteit en sensitiviteit ​

​

2. Ruimte voor ontwikkeling en leren​

​

3. Duidelijkheid: structuur en (leef)regels​

​

4. Een positieve omgang (goede sfeer). ​

​

5. Veiligheid​

Hoe zorg je hiervoor als leerkracht? 

5 kenmerken van een goed leefklimaat

1. Responsiviteit en sensitiviteit ​

2. Ruimte voor ontwikkeling en leren​

3. Duidelijkheid: structuur en (leef)regels​

4. Een positieve omgang (goede sfeer). ​

5. Veiligheid​

Hoe past jouw focuspunt bij één van de kenmerken van een goed leefklimaat?

Maak groepjes van...

Bespreek de documentaires: 

- Lenno en de maanvis 

- Puberruil XL

Lenno en de maanvis:

1. Hoe worden de opvoeddimensies ingevuld in het gezin van Lenno (ondersteuning bieden, instructie geven, controle uitoefenen, grenzen stellen)?

2. In hoeverre draagt de opvoeding van Lenno bij aan de opvoedingsdoelen (zelfstandigheid, zelfredzaamheid, zelfvertrouwen)?

3. Wat vind je van de manier waarop Lenno wordt opgevoed?

4. Hoe denk je dat de vader van Lenno is opgevoed?

5. Wat doe je als Lenno bij jou in de klas zit? 

Puberruil XL:

 1. Welke opvoeding is beter volgens jou?

 2. Kun je iets zeggen over soort gezinstype van Zahim? (Loszand/Kluwen/halfopen-halfgesloten)

3. Kun je iets zeggen over communicatiepatroon bij gezin van Zahim? (Bevelshuishouden/onderhandelingshuishouden)

4. Kun je iets zeggen over opvoedingsstijl in gezin Zahim? (Autoritatieve of democratische , autoritaire, toegeeflijke of permissieve en de verwaarlozende stijl)

5. Denk je dat het gezin van Zahim representatief voor een gezin uit Irak? Waarom wel/niet.

6. Hoe kan je als leerkracht rekening houden met de opvoeding van Zahim?  

Vragen?

Opdracht (verwerking)

Documentaire Rauw​

Beantwoord de volgende vragen: 

1. Stukje herhaling: beschrijf de gezinsvorm, opvoedingsstijl en het communicatiepatroon in het gezin van Tom. ​
   
2. Stukje herhaling: De zelfdeterminatietheorie: hoe zit het met de waarden 'competentie' , 'autonomie' en ‘relatie' in de opvoeding van Tom. ​
   
3. Welke invloed heeft gezin, staat (o.a. wetgeving), school en technologische ontwikkelingen op dit gezin?​
   
4. In welke mate heeft de civil society invloed op dit gezin/Tom?​ 
5. Vinden jullie het 'goed genoeg ouderschap (denk aan leefklimaat)?

Volgende keer 

           Zie bij voorbereiding en verwerking > its!