dp1 lescyclus

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

20-11-23

Welkom bij dp4.

Telefoons in de telefoontas.

Jassen aan de kapstok.

1. Mohammed    2. Safae

3. Sanne               4. Gwen 

5.  Hodo                6. Munira

7.  Lieke                8. Yalenka

9. Lynsey              10.Kardinya

11. Gonül               12. Ceylin

13. Sakina             14. Amberlee

 15. Amine

Jassen aan de kapstok.

We komen op tijd!

Telefoons in de tas.

Telefoontas:

1. Milite          2 Imrane

3 Yacer          4 Britt

5 Kaylee        6 Anouk

7 Lindsey      8 Rosalie

9 Shamsa     10 Nina

11 Jasmijn     12 Oliwia

13 Hanna      14 Denise

Bij de digitale toets opdracht 1:

Maak een nieuwsbrief.

Instructie: 

je gaat een nieuwsbrief maken, lees de instructie, download de tekst, maak de nieuwsbrief volgens de eisen. Sla de gemaakte nieuwsbrief op onder jouw naam op je usb stick.

Spoorboekje maandag 3 juni:

telefoon in telefoontas

niet eten en drinken

we blijven in het lokaal

11.20 check in

11.25 Zelfstandig en stil werken aan digitale toets

12.05 korte pauze in het lokaal

12.10-12.40 afmaken montage filmpjes en inleveren 

12.40 instructie filmpjes samen bekijken en evalueren

12.55 lesafsluiting  

13.00 stoelen op tafel, einde les.

Spoorboekje dp: 5 juni 2024.

10.15 check in

10.20 inleveren filmpjes/ werken aan digitale toets

11.05 pauze

11.20 uitleg 18 juni ISK en taakverdeling met hele groep 2

12.05 afsluiting en evaluatie van de les

12.10 als de bel gaat pak je pas je spullen.

Spoorboekje 18-12.

11.20-11.30 check in, huiswerk.

11.30-11.45 vragen over hoofdstuk 6.

11.45-12.00 powerpoint over hoofdstuk 7.

12.00-12.15 praktische verdieping in schoonmaakartikelen en hun symbolen.

12.15-12.20 ff rusten/ plassen e.d

12.15-12.40 Maken opdrachten hoofdstuk 7

12.40-12.55 Maken van jenga vragen in groepjes.

12.55-13.00 Lesafsluiting.

Spoorboekje 20-12.

10.15-10.20 check in

10.20-10.45 afronding hoofdstuk 7

10.45-11.05 werken aan samenvatting h4/h5

11.05-11.20 pauze

11.20-11.25 inloop

11.25-11.50 tijd om alle opdrachten af te ronden en vragen te stellen.

11.50-12.10 jenga spelen in groepen met vragen! 

Huiswerk samenvatting h1,2,3,4,5 moet af zijn voor 05-01

Hoofdstuk 8 

Het milieu.

Op een goede manier omgaan met het milieu is steeds belangrijker in de wereld.

wat doe jij thuis aan afval scheiden?

wat gebeurd er op school met afval scheiden?

wat vind je daarvan?

Spoorboekje 17-1:

10.15-10.20 check in

10.20-10.30 powerpoint hoofdstuk 8

10.30-  Lezen blz 249/ 254 

Maken opdracht 8.07 en 8.16 en 8.18

Maken test je kennis toetsen h 5,6,7,8.

11.05 pauze

vervolg 17-1:

11.20- 11.50 maken en doorspreken test je kennis

11.50 powerpoint hoofdstuk 9

12.0 lezen 261 tot en met 264

11.50 maken 9.01 en 9.03.

12.05 afsluiten van de les.

Opdracht:

Bedenk met een groep van 4 hoe er nu afval wordt gescheiden binnen de school.

Maak een brainstorm over hoe het beter kan.

Opdracht maak een poster voor het scheiden van afval

binnen deze school.

Specificaties van de poster;

De poster maak je op A3 formaat.

De hele poster heeft een kleur(geen wit) Tip: de kleur die hoort bij het afval zoals plastic=oranje

Er staan minimaal 4 afbeeldingen op waarmee duidelijk word wat er in de desbetreffende bak hoort.

De poster heeft een slogan waardoor iedereen begrijpt wat er in de bak hoort.

De poster is vandaag af en mail je naar de docent.

hoofdstuk 9. Facilitair..

Gastvrijheid betekend dat je gasten vriendelijk ontvangt en heel goed behandeld.

Een ander woord voor gastvrijheid is hospitality.

Bekijken sheets spoorboekje vandaag A,B,C,

Wat moet je zelf kunnen om gastvrij te zijn??

Maken opdracht 9.01, 9.02 en 9.03

Praktische opdracht 1: Telefoongesprek Rollenspel.

Spoorboekje 4-12.

11.20-11.30 check in../huiswerk

11.30-11.40 vragen over hoofdstuk 8

11.40-11.55 slide A,B,C,D

11.55-12.10 maken opdracht 9.01/9.02/9.03 EN/OF samenvattingen afmaken!!

12.10-12.15 

12.15-12.35 rollenspellen

12.35-12.55 slide E, maken opdracht 9.13/9.14/9.16

12.55-13.00 lesafsluiting (G)

Spoorboekje 6-12.

10.15-10.20 check in

10.20-11.05 sheet F

11.05-11.20 Pauze

11.20-12.00 Test je kennis maken 

12.00-12.10 Laatste vragen en lesafsluiting.

 restaurant.                                                                            A

telefoon opnemen  gastvrijheid

Deze video is niet meer beschikbaar

Welke video was dit?

Waar moet een gastheer/ gastvrouw volgens jou aan voldoen?         B

1..........................................

2........................................

3..........................................

Opdracht:

Rollenspel: telefoongesprek agenda/reserveren.

Rollenspel: Klachten behandelen. telefonisch.

Rollenspel: Klachten behandelen als de gast in je zaak is.

Maken opdrachten 9.04/9.07/9.09

Agendabeheer:

voordelen:

je ziet ook of er andere afspraken zijn

beschikbaarheid

reistijden

ruimte inrichten:

Maken opdr. 9.13/9.14/9.16(inleveren)

Cateringwerkzaamheden:

lezen 278 t/m 283

Maken opdracht:9.17/9.20

lezen 285/286

Maken opdracht: 9.23/9.24/9.25/9.26

Praktische opdracht: Dek een tafel voor een sjiek diner met koud voorgerecht, soep, hoofdgerecht en ijs als toetje. Maak er ook een mooi gevouwen servet bij.

Maak daarna opdracht 9.29/9.30/9.31/9.32/9.33

Let op de toets komt eraan:

Het is een theorietoets.

Als het goed is heb je samenvattingen gemaakt

We hebben geoefend met jenga met vragen.

Je hebt alle opdrachten gemaakt.

We hebben test je kennis gemaakt.

Je hebt alle powerpoints van alle hoofdstukken gehad.

Succes met leren, JIJ KUNT HET!!!

Klachten; hoe ga je daarmee om?           C