In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
"Je kunt meer dan je denkt."
Les 1:
1.1 Wat heb je te besteden? Deel 1 (4GT)
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Lesplan
Uitdelen studiewijzers en formuleblad
Speelgeldsysteem voor Gedragsbeloning
Het onderwerp inkomens en koopgedrag
Uitleg thema
Opdrachten
Afsluiting
Slide 2 - Tekstslide
Vermeld het leerdoel van de les en leg uit wat studenten aan het einde van de les zouden moeten kunnen doen.
Leerdoelen
Na deze les:
Je kunt verschillende soorten inkomens beschrijven.
Je kunt uitleggen waardoor je koopgedrag kan veranderen.
Slide 3 - Tekstslide
Vermeld het leerdoel van de les en leg uit wat studenten aan het einde van de les zouden moeten kunnen doen.
Wat weet je al over inkomens en koopgedrag?
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Rekenen
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit dat er verschillende soorten inkomens zijn en geef voorbeelden van elk type.
Slide 8: Samenvatting
In deze les hebben we verschillende soorten inkomens besproken en de factoren die ons koopgedrag beïnvloeden. Onthoud dat persoonlijke voorkeuren, prijzen, reclame en sociale invloeden allemaal een rol spelen bij het bepalen van wat we kopen.
Slide 8 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en moedig studenten aan om de informatie te onthouden.
Opdrachten
Basisopdrachten 1 t/m 7 blz. 10
Rekenopdrachten 1 t/m 5 blz. 32
Maak 10 opdrachten waarvan 4 rekenopdrachten
In de les maak je minimaal 6 opdrachten de rest is huiswerk
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 10 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.