In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
De Fascinerende Wereld van de Egyptische Farao's
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Doel van de Les
Aan het einde van deze les kun je de belangrijkste informatie over de farao's van Egypte samenvatten en begrijpen waarom ze zo'n belangrijk deel van de Egyptische geschiedenis uitmaken.
Slide 2 - Tekstslide
De leerdoelen communiceren helpt de studenten om te weten wat er van hen verwacht wordt.
Wat weet je al over de farao's van Egypte?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een Farao?
De farao was de koning van het oude Egypte en werd gezien als een god op aarde. Ze waren de politieke en religieuze leiders van het land.
Slide 4 - Tekstslide
Begin met de basisprincipes van het onderwerp om een fundament te creëren voor de rest van de les.
Het Oude Koninkrijk
Het Oude Koninkrijk was de eerste periode van de Egyptische geschiedenis waarin farao's regeerden. Ze bouwden piramides als hun laatste rustplaats.
Slide 5 - Tekstslide
Geef een korte geschiedenisles over de eerste periode van de Egyptische geschiedenis.
Het Middenrijk
Het Middenrijk was de tweede periode van de Egyptische geschiedenis waarin farao's regeerden. Farao's bouwden opmerkelijke tempels en werden gezien als meer menselijk dan goddelijk.
Slide 6 - Tekstslide
Geef een korte geschiedenisles over de tweede periode van de Egyptische geschiedenis.
Het Nieuwe Rijk
Het Nieuwe Rijk was de derde periode van de Egyptische geschiedenis. Farao's in deze periode bouwden enorme tempels en werden gezien als krachtige goden.
Slide 7 - Tekstslide
Geef een korte geschiedenisles over de derde periode van de Egyptische geschiedenis.
Beroemde Farao's
Sommige farao's zijn beroemd geworden om verschillende redenen, zoals Cleopatra, Toetanchamon en Ramses II.
Slide 8 - Tekstslide
Introduceer enkele beroemde farao's en hun prestaties.
Egyptische Goden
De farao's werden geassocieerd met bepaalde goden, zoals Ra, Osiris en Horus. Goden werden vereerd en aanbeden in het oude Egypte.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe de farao's en de goden met elkaar verbonden waren en hoe de goden werden vereerd.
Leven na de Dood
De Egyptische farao's geloofden in een leven na de dood. Ze werden begraven met schatten en objecten die ze nodig hadden in het hiernamaals.
Slide 10 - Tekstslide
Leg uit hoe de Egyptische farao's geloofden in een leven na de dood en hoe ze zich daarop voorbereidden.
Egyptische Kunst
Egyptische kunst was sterk verbonden met de religieuze overtuigingen van de farao's en de goden die werden vereerd. De kunst was meestal plat en gestileerd.
Slide 11 - Tekstslide
Laat enkele voorbeelden zien van Egyptische kunst en leg uit wat de kenmerken zijn.
Mummies
Mummies zijn bewaard gebleven lichamen van oude Egyptenaren, inclusief farao's. Het proces om een mummie te maken was zeer ingewikkeld.
Slide 12 - Tekstslide
Leg uit wat mummies zijn en hoe ze werden gemaakt.
Ontdekken van Farao's
Er zijn veel beroemde ontdekkingen van farao's en hun tombes, zoals de ontdekking van het graf van Toetanchamon in 1922.
Slide 13 - Tekstslide
Introduceer enkele beroemde ontdekkingen van farao's en hun tombes.
Belang van Farao's
De farao's waren zeer belangrijk voor de oude Egyptenaren. Ze werden gezien als de verbindende schakel tussen de goden en de mensen.
Slide 14 - Tekstslide
Leg uit waarom farao's zo belangrijk waren voor de oude Egyptenaren.
Samenvatting
Farao's waren de koningen van het oude Egypte en werden gezien als goden op aarde. Ze hebben een belangrijke rol gespeeld in de Egyptische geschiedenis en worden nog steeds geëerd en bestudeerd.
Slide 15 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk waarom deze informatie belangrijk is.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.