les 5 Hoe blijf je samenwerken zonder professionele hulp?

Hoe blijf je samenwerken zonder professionele hulp?

Aan het einde van de les kun je...

• Uitleggen waarom zelfstandigheid belangrijk is voor persoonlijke ontwikkeling.
• Belangrijke vaardigheden voor zelfstandigheid identificeren en beschrijven.
• Een plan opstellen om zelfstandig aan je doelen te werken.
• Herkennen wanneer en hoe je ondersteuning kunt zoeken binnen je eigen netwerk.

Wat weet je al over het belang van zelfstandigheid voor persoonlijke ontwikkeling en samenwerking?

Welkom en introductie van de les

• Verwelkoming van de leerlingen.
• Korte introductie van het onderwerp en het belang ervan.

Herhaling van de vorige les

• Korte samenvatting van de vorige les over samenwerking zonder professionele hulp.

Het belang van zelfstandigheid en het voortzetten van samenwerking zonder professionele hulp

• Uitleg over waarom zelfstandigheid belangrijk is voor persoonlijke ontwikkeling en samenwerking zonder professionele hulp.

Het ontwikkelen van zelfvertrouwen en het nemen van eigen verantwoordelijkheid

• Bespreking van het belang van zelfvertrouwen en eigen verantwoordelijkheid bij zelfstandig werken.

Vaardigheden die nodig zijn voor zelfstandige samenwerking

• Bespreking van vaardigheden zoals probleemoplossing, zelfmanagement, time management en organisatie.

Methoden om ondersteuning te zoeken binnen je eigen netwerk

• Uitleg over hoe en wanneer ondersteuning te zoeken binnen je eigen netwerk, zoals vrienden, familie of een JIM.

Interactieve oefeningen

• Brainstormen
• Discussie
• Het maken van een persoonlijk plan

Samenvatting van de les en reflectie op de geleerde vaardigheden

• Korte samenvatting van de belangrijkste punten van de les.
• Reflectie op de geleerde vaardigheden.

Quizvragen om de kennis te toetsen

• Enkele quizvragen om de kennis van de leerlingen te toetsen.

JIM: een zelfgekozen mentor die jou ondersteunt bij persoonlijke ontwikkeling en uitdagingen

Zelfstandigheid: het vermogen om zonder constante externe hulp te werken aan persoonlijke doelen en uitdagingen

Probleemoplossing: een vaardigheid om zelfstandig oplossingen te vinden voor uitdagingen

Time management: het effectief beheren van je tijd door het stellen van prioriteiten en het maken van een planning

Ondersteuning zoeken: het herkennen wanneer hulp nodig is en deze zoeken binnen je eigen netwerk zoals vrienden, familie of een JIM

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.