GWP 9.5 9.6 Tweede Wereldoorlog en Holocaust

Geschiedenis tot einde schooljaar
  • Wekelijks een les via teams: Volgende week Woensdag 9:05?
  • Je maakt opdrachten via methodesite geschiedeniswerkplaats. In planner op site vind je welke opdrachten je moet maken en wanneer ze af moeten zijn. 
  • In magister (ELO) vind je aangepaste planner.
  • Via link in magister krijgen jullie een dag voor les een leerdoelencheck. Die moet uiterlijk 1 uur voor begin online les zijn ingevuld.
  • SE wordt mondeling afgenomen. Details hierover volgen. 
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Geschiedenis tot einde schooljaar
  • Wekelijks een les via teams: Volgende week Woensdag 9:05?
  • Je maakt opdrachten via methodesite geschiedeniswerkplaats. In planner op site vind je welke opdrachten je moet maken en wanneer ze af moeten zijn. 
  • In magister (ELO) vind je aangepaste planner.
  • Via link in magister krijgen jullie een dag voor les een leerdoelencheck. Die moet uiterlijk 1 uur voor begin online les zijn ingevuld.
  • SE wordt mondeling afgenomen. Details hierover volgen. 

Slide 1 - Tekstslide

Waar denk je aan bij:
De Tweede Wereldoorlog?

Slide 2 - Woordweb

Tweede Wereldoorlog (9.5, 9.6, 9.7)
9.5 Tweede Wereldoorlog internationaal 
9.6 Holocaust
9.7 Tweede Wereldoorlog in Nederland

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen 9.5
  • Je kunt verschillende oorzaken voor de Tweede Wereldoorlog uitleggen
  • Je kunt in grote lijnen uitleggen hoe de oorlog verliep en kent de belangrijkste gebeurtenissen. 
  • Je kunt uitleggen waarom en hoe de Tweede Wereldoorlog ingreep in het leven van gewone burgers. 

Slide 4 - Tekstslide

Wie stonden tegenover elkaar?
Asmogendheden: 
  • Europa: Italië, Duitsland
  • Azië: Japan

Geallieerden: 
  • Europa: Frankrijk, Engeland
  • Amerika: VS

Slide 5 - Tekstslide

Oorzaken: Acties Duitsland/Hitler
Hitler wilde: 
  • wraak voor Eerste Wereldoorlog/vrede van Versailles
  • Gebieden veroveren in Europa (Lebensraum)

Daarom: 
  • Bewapende hij Duitsland in hoog tempo
  • Annexeerde Oostenrijk in 1938

Slide 6 - Tekstslide

Oorzaken: Reactie op Duitsland
  • GB/F: Appeasement (conferentie van München, 1938)
  • VS: Hield zich afzijdig
  • Sovjetunie: Sloot niet-aanvalsverdrag met Duitsland (Molotov-Ribbentroppact 1939)

Slide 7 - Tekstslide

Verloop Oorlog Europa
  • 1939: Duitsland valt Polen binnen, GB+F verklaren oorlog aan Duitsland
  • 1940:  Duitsland valt N, DK, NL, B, L, en F binnen. 
  • 1941: Duitsland valt Sovjetunie binnen (oorlog op verschilende fronten). 
  • vanaf 1941: VS sluit zich aan bij geallieerden.
  • vanaf 1943: Duitsland loopt vast in Sovjetunie.
  • vanaf 1944: VS en GB weten Duitsland in westen terug te dringen. 
  • 1945: Duitsland vanuit zowel Oosten als Westen verslagen door. geallieerden. 

Slide 8 - Tekstslide

As-mogendheden
Geallieerden
Japan
VS
Groot-Brittanië
Frankrijk
Duitsland
Italië

Slide 9 - Sleepvraag

Waarom was de Tweede Wereldoorlog zo ingrijpend voor normale burgers?

Slide 10 - Open vraag

Verloop Oorlog Azië
  • 1941: Japan valt VS aan bij Pearl Harbour (Hawaii) 
  • vanaf 1942: Japan verovert grote delen Azië. 
  • 1945: VS schakelt Japan uit met atoombommen op Hiroshima en Nagasaki. 

Slide 11 - Tekstslide

Lesdoelen 9.6
  • Je kunt uitleggen hoe de vernietigingskampen waren georganiseerd
  • Je kunt uitleggen hoe het antisemitisme zich ontwikkelde
  • Je kunt uitleggen hoe het antisemitisme uitmondde in volkerenmoord

Slide 12 - Tekstslide

Antisemitisme
  • In heel Europa al eeuwen aanwezig
  • Vanaf 19e eeuw: Rassenleer
  • Na WO I worden Joden gezien als verraders van Duitsland

Slide 13 - Tekstslide

Holocaust
  • 1935 invoering rassenwetten, verbod op seks tussen joden en niet-joden
  • 1938 organisatie pogrom, Kristallnacht 
  • vanaf 1938 dachten nazi’s na over ‘Endlösung’ van het ‘joodse probleem’
  • 1939 inval in Polen: veel joden onder nazi-heerschappij > getto’s, davidsster 
  • eind 1941 nazileiders besloten dat alle joden vernietigd moesten worden > vergassing op industriële wijze in vernietigingskampen.

Slide 14 - Tekstslide

Vat in een paar zinnen samen wat je vandaag hebt geleerd.

Slide 15 - Open vraag