H5 W6

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Woche 5 US1

Retrieval practice: Was weißt du noch?

Notiere alle Signalwörter im Text 4 auf Seite 236/237 

Programm

• Anfangsaufgabe (10 Min.)
• Jojo (5 Min.)
• Examentraining: Text 5 und dann 4 (35 Min.)

Ziele

B1 Ich kann die Hauptinhalte von Fernsehsendungen zu vertrauten Themen erfassen, wenn sie relativ langsam und klar präsentiert werden.

MWoche 5 US2 

Programm

• Prüfen Vokabeln Kapitel 14 (10 Min.)
• Vokabeln K14 besprechen (5 Min.)
• Jojo (5 Min.)
• Spreekvaardigheid voorbereiden (30 Min.)

Ziele

B1 Ich kann die Hauptinhalte von Fernsehsendungen zu vertrauten Themen erfassen, wenn sie relativ langsam und klar präsentiert werden

Spreekvaardigheid voorbereiden

Gesprächsfertigkeit (PTA 15%)

Woche 5 US 4

Programm

• Lesen/w.h. Prüfung (20 Min.)
• Aussprache (10 Min.)
• Pluck (20 Min.)

Ziele

Ich übe beim Lesen einige Lesestrategien (signaalwoorden).

Aussprache Vokale mit Umlaut

Op -a, -o of -u

Qualität (lang)

ärgern (kort)

Bäume (lang oi)

blöd (lang)

löschen (kort)

löschen (kort)

früh (lang)

Glück (kort)

Klemtoon

meeste Duitse woorden op de eerste lettergreep of eerste deel van samengesteld woord

Schule - Hauptschule

op -ieren, -ei krijgen altijd de klemtoon

telefonieren

Bäckerei

Bücherei

studieren

Sis-klanken (s, ss, ß, sch, z)

Scherpe s-klank voor in de mond (s, ss, ß)

Haus

Tasse

heißen

wissen

Tenisspieler

Sis-klanken (s, ss, ß, sch, z)

zachte z-klank (s)

lesen

singen

Sommer

sauber

Besuch

Sis-klanken (s, ss, ß, sch, z)

sj-klank met getuite lippen (sch, st, sp)

st, sp alleen bij begin van een lettergreep stehen - selbst

Schule

Stunde

Sport

Schlüssel

Schlagzeug

Examentraining: Kapitel 10 Tekst 6 S. 216/217/218 

Woche 2 US 3

Programm

• Idioomtoetsen (5 Min.)
• Jojo (5 Min.)

Ziele

Ich übe ein Lesebuch zu lesen und meine Leseerfahrungen mit anderen zu teilen.

B1 Ich kann die Hauptinhalte von Fernsehsendungen zu vertrauten Themen erfassen, wenn sie relativ langsam und klar präsentiert werden