In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Even voorstellen
Ruben Daniek Dennis
Slide 2 - Tekstslide
Kaartjes uitdelen waar deelnemers hun naam op kunnen schrijven!
Dennis
Wat gaan we doen vandaag?
5 min: eigen ervaring delen
10 min: verdiepen aan de hand van een filmpje + artikel
5 min: discussiëren
5 min: onze handvaten
Vragenronde
Afronding van de workshop
Slide 3 - Tekstslide
Daniek
Wat weet je na deze workshop?
Eind van de workshop weet jij wat de verschillen zijn in het leren tussen jongens en meisjes en heb je handvaten om om te gaan met deze verschillen.
Slide 4 - Tekstslide
Ons leerdoel
Daniek
Ervaar je verschillen in het leren tussen jongens en meisjes? Zo ja, op welke manier ervaar je dit en waardoor denk je dat dit komt? (5 min)
Slide 5 - Open vraag
Het aantal deelnemers opsplitsen in twee groepen. Vervolgens deze vraag laten invullen via telefoon. De groep verdelen in meisjes en de groep verdelen in jongens.
Ruben
Groep 1:
Filmpje kijken over breinonderzoek (5 min).
Artikel lezen verschillen tussen jongens en meisjes (5 min).
Groep 2:
Artikel lezen verschillen tussen jongens en meisjes (5 min).
Filmpje kijken over breinonderzoek (5 min).
Slide 6 - Tekstslide
Ruben
Welke handvaten kun je een docent geven om om te gaan met de leerverschillen tussen jongens en meisjes? ( 5 min)
Slide 7 - Open vraag
Ruben
Onze handvaten:
Geef jongens meer directe feedback
Zelfinzicht van jongens bevorderen
Bij jongens moeten we de excutieve functie 'reactie inhibitie' trainen
Laat meiden ook ontwikkelen in de kwaliteiten van jongens zoals ondernemend zijn en ruimtelijk denken. Dit kan door middel van praktische opdrachten in bijvoorbeeld technieklessen of ondernemingslessen.
Slide 8 - Tekstslide
Dennis
Slide 9 - Tekstslide
Ruben
Slide 10 - Tekstslide
Zijn er nog vragen?
Daniek
Slide 11 - Tekstslide
De deelnemers mogen hun naam in het vakje vullen wat van toepassing is voor hun.