Werkwoorden in vijf tijden

Werkwoorden in vijf tijden

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je de regelmatige Franse werkwoorden toepassen in vijf tijden: de présent, de passé composé, de imparfait, de futur en de futur du passé.

Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van deze les en wat het leerdoel is.

Wat weet je al over Franse werkwoorden?

Presentatie

Bekijk de presentatie over de vijf Franse werkwoordstijden.

Laat de leerlingen de presentatie bekijken en stel eventueel vragen om te checken of ze de informatie begrijpen.

Présent

Dit is de tegenwoordige tijd. Gebruik de stam van het werkwoord en voeg een uitgang toe. Bijvoorbeeld: Je parle (ik spreek).

Laat de leerlingen oefenen met werkwoorden in de présent.

Passé composé

Dit is de verleden tijd. Gebruik de hulpwerkwoorden être of avoir en voeg het voltooid deelwoord toe. Bijvoorbeeld: J'ai parlé (ik heb gesproken).

Laat de leerlingen oefenen met werkwoorden in de passé composé.

Imparfait

Dit is de onvoltooid verleden tijd. Gebruik de stam van het werkwoord en voeg een uitgang toe. Bijvoorbeeld: Je parlais (ik sprak).

Laat de leerlingen oefenen met werkwoorden in de imparfait.

Futur

Dit is de toekomende tijd. Gebruik de infinitief van het werkwoord en voeg een uitgang toe. Bijvoorbeeld: Je parlerai (ik zal spreken).

Laat de leerlingen oefenen met werkwoorden in de futur.

Futur du passé

Dit is de toekomende verleden tijd. Gebruik de hulpwerkwoorden être of avoir in de imparfait en voeg het voltooid deelwoord toe. Bijvoorbeeld: J'aurais parlé (ik zou gesproken hebben).

Laat de leerlingen oefenen met werkwoorden in de futur du passé.

Zinnen

Maak zinnen met de werkwoorden in verschillende tijden. Bijvoorbeeld: Je parle français. J'ai parlé avec mon ami. Je parlais souvent avec elle. Je parlerai demain. J'aurais parlé si j'avais eu le temps.

Laat de leerlingen oefenen met het maken van zinnen met de werkwoorden in verschillende tijden.

Quiz

Doe de quiz om te kijken of je de werkwoorden in de vijf tijden begrijpt.

Laat de leerlingen individueel of in groepjes de quiz maken om hun kennis te testen.

Herhaling

Herhaal de vijf werkwoordstijden en laat de leerlingen oefenen met het vervoegen van werkwoorden.

Neem de tijd om de vijf werkwoordstijden nogmaals door te nemen en geef de leerlingen de kans om hun kennis toe te passen.

Evaluatie

Evalueer wat je hebt geleerd over Franse werkwoorden in vijf tijden.

Laat de leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd en stel eventueel vragen om te zien of ze de informatie begrijpen.

Bronnen

Bekijk de bronnen voor meer informatie over Franse werkwoorden.

Geef de leerlingen bronnen om thuis verder te leren over Franse werkwoorden en moedig ze aan om hun kennis buiten de klas uit te breiden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.