Digitale vaardigheden 6 december

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Digitale vaardigheden 

6 december

Nepnieuws, referentiekader & perspectief

Doelen:

- Je weet hoe je informatie op betrouwbaarheid kunt beoordelen

- Je weet wat een referentiekader is en wat selectieve waarneming betekent

- Je kan verschillende perspectieven aannemen

Bronnen beoordelen

Kritisch kijken naar bronnen op betrouwbaarheid en relevantie:

• Autoriteit (wie is de schrijver? Is die persoon deskundig? Welke website zit er achter de bron??
• Doelgroep (voor wie is het geschreven? Zit er een sponsor of bedrijf achter dit artikel?)
• Nauwkeurig (Hoe is de opmaak? Zitten er spelfouten in de bron?)

(bron: hanzelibrary)

Bronnen beoordelen

• Is het objectief? (gaat het over meningen of over feiten?)
• Waar is de bron op gebaseerd? (Is er daar een bronnenlijst van?)
• Welk niveau heeft de bron?
• Hoe oud is de bron en welke leeftijd  van de bron is acceptabel?
  (bron: HanzeLibrary)

Nepnieuws of betrouwbaar?

1. Nepnieuws
2. Betrouwbaar

Nepnieuws of Betrouwbaar?

1. Nepnieuws
2. Betrouwbaar

Nepnieuws of Betrouwbaar?

1. Nepnieuws
2. Betrouwbaar

Nepnieuws of Betrouwbaar?

1. Nepnieuws
2. Betrouwbaar

Nepnieuws of Betrouwbaar?

1. Nepnieuws
2. Betrouwbaar

1. Wat is iemands 'referentiekader'?
2. Wat is 'selectieve waarneming'?
Je mag Google gebruiken :-)

Referentiekader

Het geheel van kennis, ideeën, ervaringen en overtuigingen van waaruit iemand denkt en handelt.

Referentiekader

• Je interpretatie van een boodschap wordt bepaald door je referentiekader:
  persoonlijke waarden, normen, kennis en ervaring. Het bepaalt de manier waarop je tegen gebeurtenissen aankijkt. 
• Jouw referentiekader wijkt af van dat van anderen, dus dat kan ervoor zorgen dat je boodschappen anders opvat dan ze bedoeld zijn.
  

Referentiekader

• Waarden, normen
  
• Opvoeding
  
• Leefsituatie
  
• Je werk
  
• De media
  
• Je vrienden
  
• Hoe je geleerd hebt met elkaar om te gaan
  

Wat betekent referentiekader?

1. De normen en waarden die je zelf kent en gebruikt
2. Een voorbeeld uit je leven
3. Een rolemodel (voorbeeldpersoon)
4. Een les uit je leven.

Wat vind jij van telefoongebruik tijdens de les?
Waarom?

Wat vinden je docenten van telefoongebruik tijdens de les?
Waarom?

Oefenen met verschillende standpunten

- In twee- of drietallen

- Zoek op internet zoveel mogelijk argumenten voor én tegen de volgende stelling. Noteer ze op papier of in Word.

De overheid moet verbieden dat je suikerhoudende producten op scholen kan kopen

Verschillende standpunten

Je hebt in je twee- of drietal zoveel mogelijk argumenten genoteerd.

Noteer per argument:

Wie zou deze mening kunnen hebben? Bijvoorbeeld studenten, ouders, docenten, de overheid... (denk aan referentiekader)

Doelen:

- Je weet hoe je informatie op betrouwbaarheid kunt beoordelen

- Je weet wat een referentiekader is en wat selectieve waarneming betekent

- Je kan verschillende perspectieven aannemen

Huiswerk voor de volgende les

1. Kies een van de volgende stellingen:

- De minimumleeftijd voor alcohol moet van 18 naar 21 gaan

- Stagevergoeding in de horeca moet verplicht worden

(- In overleg mag je zelf een stelling kiezen)

2. Gebruik internet om minimaal 3 argumenten voor en 3 argumenten tegen te vinden. Gebruik daarvoor minstens 2 verschillende, betrouwbare bronnen. Noteer je bron per argument!

3. Lever je argumenten + bronnen in via Teams.