Les 3: Eindopdracht - ChatGPT op school

• Digitale geletterdheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Instructies

Checklist Eindopdracht_ ChatGPT op school (2).docx

Werkbladen

Poster met snijlijnen ChatGPT in de klas.pdf

Poster ChatGPT in de klas.png

Opening / tussenslides / afsluiting

EINDOPDRACHT:

CHATGPT OP SCHOOL

Start

Wat vind jij?

Lessenreeks ChatGPT

In deze lessenreeks ga je aan de slag met het onderwerp ChatGPT. 

In deze les gaan jullie afspraken maken over hoe je ChatGPT voor schoolwerk mag gebruiken. De gemaakte afspraken komen op een poster te staan.

Les 1	ChatGPT goed gebruiken
Les 2	Ethische vragen over ChatGPT
Les 3	Eindopdracht: ChatGPT op school

In de vorige lessen hebben we het gehad over kunstmatige intelligentie en het gebruik van ChatGPT in de klas. Bekijk de onderstaande stellingen en klik aan waar jij het mee eens bent. Bespreek daarna in de klas waarom je deze stelling hebt gekozen.

ChatGPT mag altijd gebruikt worden voor schoolwerk, dus ook voor verslagen en toetsen.

ChatGPT zou verboden moeten worden om te gebruiken voor schoolwerk.

We zouden regels moeten maken over hoe we ChatGPT mogen gebruiken voor schoolwerk.

Na deze les:

• Kan ik samenvatten wat ik in dit hoofdstuk heb geleerd.

• Kan ik een afspraak bedenken over het gebruik van ChatGPT voor schoolwerk.

• Kan ik een poster maken met de klas waarop de afspraken over het gebruik van ChatGPT staan.

Leerdoelen

• Start: Wat vind jij?

• Uitleg: Voor- en nadelen ChatGPT

• Aan de slag: Afspraken over ChatGPT

• Nabespreking: Ben je het ermee eens?

Dit gaan 

we doen

Uitleg

Voor- en nadelen ChatGPT

In deze les herhalen we de leerstof van dit hoofdstuk en zetten we de voor- en nadelen van het gebruik van ChatGPT op een rij.

Daarna gaan we aan de slag met de eindopdracht: een poster met de afspraken over hoe ChatGPT bij jullie in de klas gebruikt mag worden voor schoolwerk.

Wat gaan we 

deze les doen?

De poster

Zorg dat de poster is geprint voor de eindopdracht.

ChatGPT goed gebruiken

In deze les heb je geleerd hoe je goede prompts kunt schrijven in ChatGPT om bijvoorbeeld een verslag te maken. De vier tips:

1. Wees precies.
2. Leg uit waarom je iets vraagt.
3. Vertel met wie ChatGPT praat.
4. Vraag door.

Ethische vragen

In deze les heb je geleerd dat ethische vragen geen duidelijk goed of fout antwoord hebben en dat meningen kunnen verschillen over wat juist is om te doen. Rondom ChatGPT zijn er drie bekende ethische onderwerpen:

• Omgaan met stereotypen
• Solliciteren
• ChatGPT voor schoolwerk

In de vorige lessen heb je geleerd wat ChatGPT is, hoe je het goed kunt gebruiken en welke ethische vragen erover zijn.

Herhaling lessen

In de vorige les heb je een betoog geschreven over waarom jij vindt dat ChatGPT wel of niet gebruikt mag worden voor schoolwerk. We zetten de voor- en nadelen van ChatGPT gebruiken voor schoolwerk nog even op een rij. 

Lees het goed door en bespreek met de klas: welke voor- en nadelen vinden jullie belangrijk?

Voor- en nadelen

Voordelen

Nadelen

Aan de slag

Afspraken over ChatGPT

Jullie gaan met de klas een poster maken over hoe jullie ChatGPT willen gebruiken op school. Zorg voor een geprinte poster.

Stap 1: Denk na over een afspraak over hoe je ChatGPT ... 

• Wel mag gebruiken voor schoolwerk
• Niet mag gebruiken voor schoolwerk.

Stap 2: Verzamel deze afspraken op de volgende twee slides of schrijf ze op het bord. 

Stap 3: Welke afspraken willen jullie met de klas maken? Vul de afspraken in op de poster.

Afspraken over ChatGPT

Belangrijk!

De docent moet het ook eens zijn met de afspraken. Zo niet, dan komt de afspraak ook niet op de poster.

Je kunt de poster terugvinden in de bijlagen van deze les of in de docentenhandleiding. Als je geen poster hebt, kun je ook de afspraken op het bord schrijven. Schrijf ze dan tijdens de volgende les op de poster.

Welke afspraak wil jij maken over hoe ChatGPT

wel gebruikt mag worden voor schoolwerk?

Welke afspraak wil jij maken over hoe ChatGPT

niet gebruikt mag worden voor schoolwerk?

Nabespreking

Ben je het ermee eens?

Bekijk de poster. Als je het ergens niet mee eens bent, steek dan je vinger op en leg uit waarom.

Is iedereen het met de afspraken eens? 

Klik op het oogje.

Ben je het eens met de afspraken?

Onderteken de poster om met elkaar de afspraken over ChatGPT officieel te maken.

Als de poster nog niet geprint is, kun je een A4- of A5-papier gebruiken om de handtekeningen op te verzamelen, of je kunt de handtekeningen de volgende les zetten.

• Ik kan samenvatten wat ik in dit hoofdstuk heb geleerd.
  
  
• Ik kan een afspraak bedenken over het gebruik van ChatGPT voor schoolwerk.
  
  
• Ik kan een poster maken met de klas waarop de afspraken over het gebruik van ChatGPT staan.

Dit kan ik!

Afsluiting

Dit hoofdstuk hebben jullie afspraken gemaakt over hoe je ChatGPT mag gebruiken voor schoolwerk. Dit was de laatste les van het hoofdstuk.

Docenten kunnen ook ChatGPT gebruiken in hun werk. Welke tips kun jij voor je docent verzinnen? 

Dit was een open les uit de Leerlijn 

Digitale Geletterdheid van Schoolblocks.

Voor meer informatie over de hele Leerlijn Digitale Geletterdheid,

kijk op onze website of ons kanaal op LessonUp.