3.3 Bezet Nederland

3.3 Bezet Nederland
Laat je laptop in de tas, eerst doen we een stukje uitleg. 
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

3.3 Bezet Nederland
Laat je laptop in de tas, eerst doen we een stukje uitleg. 

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
- Uitleg
- Fases bezet Nederland
- Energizer: begrippen
- Tijd voor praktische opdracht
- Actualiteit

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het eind van de les kun je uitleggen wat in Nederland veranderde tijdens de Duitse bezetting. (Fases)


Aan het eind van de les weet je het verschil tussen Goede en Foute Nederlanders.

Aan het eind van de les kun je uitleggen hoe Nederland werd bevrijd.


Slide 3 - Tekstslide

Nederland onder Duitse overheersing
(Visser, 2022)
(Koops, 2023)

Slide 4 - Tekstslide

Nederland onder Duitse overheersing
(Historiek & Redactie, 2024)

Slide 5 - Tekstslide

De houding van Nederlanders
(Y. Visser, 2023)

Slide 6 - Tekstslide

De bevrijding
(“Bijzondere Radio-opnames Uit 1945 van de Bevrijding van Rotterdam”, 2021)

Slide 7 - Tekstslide

Fases van de bezetting
1) Acceptatie en aanpassing (mei 1940-februari 1941)
2) Verharding joodse politiek (februari 1941 - zomer 1943)
3) Intensivering geweld, groeiend verzet (zomer 1943 - september 1944)
4) Totale ontreddering (september 1944 - mei 1945)

Slide 8 - Tekstslide

Fases bezetting
Wat? Maak je opdracht fases bezetting af. 
Op welke manier? Met max. 3 personen, werksfeer
Klaar? Kijk je opdracht na. Klaar? Probeer de bronnen in chronologische volgorde te plaatsen. Klaar? Begin met de opdrachten van 3.3 / Leer 3.3. 
Hulp? Steek je hand op!
Doel: De stof verwerken, zodat je het makkelijker onthoud voor op de toets. Oefenen met het werken met bronnen; ook belangrijk voor toetsen.
Tijd? Tot ongeveer 9:00.

Slide 9 - Tekstslide

Energizer: Begrippen
- ys-qSeuartIn                                           - edGoe derenerlaNsd
- ecraeDmoti                                              - bllaateCouorrs
- illmeWainh                                               - derdkOneruis
- nsuCeur                                                     - ofMenf
- jkgcGelihaeskeld                                   - roTuw
- azRzia                                                         - evjBdinrig
- esiidnrbzetA                                            - aacWrktiesa
timer
1:00

Slide 10 - Tekstslide

Praktische opdracht
Wat?: Ga verder met je praktische opdracht. Bereid je onderzoek voor. 
Op welke manier?: Met max 3 pers., werksfeer
Hulp?: Steek je hand op dan kom ik of meneer Harmsen langs
Doel: Volgende deadline 26 maart: onderzoek gedaan hebben
Tijd?: Tot 9.30

Slide 11 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het eind van de les kun je uitleggen wat in Nederland veranderde tijdens de Duitse bezetting. (Fases)


Aan het eind van de les weet je het verschil tussen Goede en Foute Nederlanders.

Aan het eind van de les kun je uitleggen hoe Nederland werd bevrijd.


Slide 12 - Tekstslide

Actualiteit

Slide 13 - Tekstslide

Fases van de bezetting
1) Acceptatie en aanpassing (mei 1940-februari 1941)
2) Verharding joodse politiek (februari 1941 - zomer 1943)
3) Intensivering geweld, groeiend verzet (zomer 1943 - september 1944)
4) Totale ontreddering (september 1944 - mei 1945)

Slide 14 - Tekstslide

Fase 1
- Nederlaag
- Correct gedrag Duitsers / gematigd optreden
- Acceptatie nederlaag / schikken in de nieuwe machtsverhoudingen

Doelen Duitsers
1) Nederlanders winnen voor het nationaal socialisme
2) Nederlandse economie inzetten voor oorlogsinspanningen

Slide 15 - Tekstslide

Fase 2
- Toenemende jodenvervolging (razzia's)
- Incidenteel verzet (Februaristaking)
- Voortgang accommodatie (aanpassing)
- Organisatorische en ideologische gelijkschakeling onder dwang
- Toenemende gedwongen tewerkstelling in Duitsland
- Deportaties van Nederlandse joden

Slide 16 - Tekstslide

Fase 3
- Toename anti-Duitse gevoelens
- Toename Nederlands verzet
- Intensivering geweld / harde represaillemaatregelen
- Grootschalige dwangarbeid (Arbeitsensatz)
- Toename onderduikers

Slide 17 - Tekstslide

Fase 4
- Frontgebied / bevrijding
- Hongerwinter
- Totale ontreddering

Slide 18 - Tekstslide

Bronnen deze presentatie
Visser, L. (2022, 10 januari). Koningin Wilhelmina der Nederlanden (1880-1962). Historiek. https://historiek.net/koningin-wilhelmina-der-nederlanden-1880-1962/113/

Koops, E. (2023, 29 mei). Arthur Seyss-Inquart (1892-1946). Historiek. https://historiek.net/arthur-seyss-inquart-1892-1946/66184/ 

Historiek & Redactie. (2024, 25 februari). Februaristaking (1941) - Protest tegen de Jodenvervolging. Historiek. https://historiek.net/februaristaking-1941-protest-jodenvervolging/7124/

Visser, Y. (2023, 21 februari). Archief over “foute Nederlanders” vanaf 2025 online toegankelijk. Historiek. https://historiek.net/archief-over-foute-nederlanders-vanaf-2025-online-toegankelijk/154291/

Bijzondere radio-opnames uit 1945 van de bevrijding van Rotterdam. (2021, 31 augustus). Adverteren Rotterdam | de Havenloods | Krant en Online. https://www.dehavenloods.nl/nieuws/algemeen/21121/bijzondere-radio-opnames-uit-1945-van-de-bevrijding-van-rotterdam-podcast-

Slide 19 - Tekstslide