H3.9 Is er in de toekomst genoeg water? - les 1

Draagkracht
H3 Draagkracht
Paragraaf 9 
Is er in de toekomst voldoende water?
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Draagkracht
H3 Draagkracht
Paragraaf 9 
Is er in de toekomst voldoende water?

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen:
1. Je kunt beschrijven hoeveel bruikbaar zoet water er op aarde aanwezig is.
2. Je kunt in eigen woorden uitleggen wat waterstress is.
3. Je kunt het verschil tussen fysiek watertekort en economisch watertekort beschrijven.

Slide 2 - Tekstslide

1
Hebben we genoeg water op aarde?
2
Hebben we genoeg bruikbaar water op aarde?
De blauwe planeet

Slide 3 - Tekstslide

Hoeveel zoet water is er beschikbaar op aarde?

Slide 4 - Tekstslide

De waterkringloop
verdamping oppervlaktewater
Verdamping plantengroei
Infiltratie
Vloeibaar naar gasvormig
Gasvormig naar vloeibaar
Opgeslagen in de vorm van ijs
Motor van de kringloop van het water
Verdeling al het water op aarde
De verdeling van al het water op aarde:
  • 97,3% is zout water. 
  • 2,7% is zoet water. 
Verdeling zoete water op aarde
De verdeling van al het zoete water op aarde:
  • +/- 70% (68,9 %) is zoet water in landijs (Zuidpool, Groenland en gletsjers).
  • +/- 30% (29,8 %) is zoet water in grondwater
  • +/- 0,3% is zoet water in meren en rivieren

Slide 5 - Tekstslide

Ongelijke verdeling water
Noorden tekort aan water.
Zuiden overschot aan water.

Slide 6 - Tekstslide

Waterstress = 
Als in een regio niet voor iedereen voldoende drinkwater is spreek je van waterstress.

Wat is opvallend aan de landen wat veel waterstress?

Slide 7 - Tekstslide

Fysiek watertekort
Economisch watertekort
Er is simpelweg te weinig nuttige neerslag
Er ontbreken voorzieningen (waterleiding etc.) om het aanwezige water, gezuiverd, bij de juiste mensen te krijgen. 

Slide 8 - Tekstslide

Arelmeer

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Regionale verschillen in watergebruik
Een gebied kan aan water komen door:
1. Nuttige neerslag
2. Aanvoer vanuit andere gebieden
3. Inzet fossiel water (water in de grond dat stamt uit eerdere tijden)
4. Importeren virtueel water (Dit is het water dat nodig was om het product te produceren)

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Leerdoelen:
1. Beschrijf hoeveel bruikbaar zoet water er op aarde aanwezig is.
2. Leg uit wat waterstress is.
3. Beschrijf het verschil tussen fysiek watertekort en economisch watertekort.

Slide 13 - Tekstslide

Huiswerk:
Opdrachten 1, 2, 3 van H3.8

Slide 14 - Tekstslide